四樓全美才藝有位女老師的教學方式是十分凶悍。
女老師：你喜歡把鼻屎黏在他人身上吧？好啊！我也叫其他孩子把鼻屎黏在你身上！你喜歡看人家不愉快嘛！那我也讓你這樣的感受！
這男孩就是我一直規勸他別在我清潔時是蹦蹦跳跳，他還用一種我跌死也無所謂的白目樣的表情看著我的那位。
於是他聽著老師的話也是一臉嘻嘻哈哈很無所謂的樣子。
我當下心想他是不是有情感情緒的障礙？覺得他腦子有病！覺得現在的孩子似乎都有腦神經還腦異常問題…
我個人感到挺多的。
反正他被罵是不會有任何感到愧疚、恐懼…
不會去道歉就是了。
這位女老師教的方式是以其人之道，還治其人之身，她似乎還會加倍加諸於身啊。
以前兒時的我也是如此反擊想欺我的同學。你拉我頭髮，我就狠狠扯掉你頭毛！
因為哭沒用，人家只會更用力的欺負自己。跟老師講，那還得看老師有沒像那位女老師一樣是積極幫助自己。
不過這兒的老師們也似乎不大允許過於弱者的存在。
會跟被欺負的孩子們說不要哭！他欺負你，你要大聲跟他説不可以這樣做。並且要讓對方向自己道歉。
不過，有些混齡的班級，嗯…小的要大的道歉？這個嘛…
具體要實現實在不容易啊。
每個人心性本就不同。
像我的幾個老友都文的很，說話都很溫柔的，動怒也只是不理會，反正不會嗆聲啥的…要她們像我這樣…嗯，不可能！
要反霸凌是要怎反？
我只知道拼盡己力是打回去或咬回去！
老師們也只能盡力這樣子的來教育。
都這般惡鬼樣是用愛感化這實在是太蠢了…
我很溫和的跟這類孩子説説，結果變本加厲了！怒！👹
這孩子的原生家庭是怎樣呢？
老師們也不是社工人員，要深入了解是困難的。
也是沒多大的餘力心力是救回這樣的孩子。
父母本身有責要去教育好自己孩子的事啊！
真不能啥都丟給老師去處理啦！
人家都蠻橫無理的打來，難道説幾句話就能讓他們停止攻擊？
且對方腦子心性有問題，那根本就不用言了！
所以現在的教育是更加的不容易啊。
吸聞喝太多塑化劑了…
精神心理都有異常了吧？
目前好孩子還是很多的。真善是存有的，稀有且珍貴。
看到小小壞孩子我只會想著他可能有病，不然怎會這樣咧？畢竟這類可是極為稀有的很…
後來那位女老師讓他罰站吧…
難教啊。
但我想她會用很多方式來改善這孩子的心性的。
她很痛恨霸凌問題，因此是很重視是積極去處理這樣的孩子。
至於我是選避開，選在無人會路過我清潔的時段來清掃了。
怕啊。
怕他一跳就跌死了。
園長請吃喝，蜜糖坡堤好吃！喝的珍奶給老弟了！好冷，完全不想喝。
在二樓廁遇見兩位嗯完的小孩。
女孩是我很熟識的雙胞胎之一的妹妹，她説我這回有帶濕紙巾喔！
很好，我說的她有聽。
感動。
因為幼幼用很柔的衛生紙擦真的還是不大妥當。
他們皮膚太柔滑太嬌嫩了！
另一位男孩是新生，中班吧…
他沒帶，於是跟雙胞胎小妹子A了張濕紙巾。
雙胞胎小妹子很大方抽了張給我。
她説：拿去！快給他用！
好霸氣的說話方式讓我笑了笑。
我就叫男孩向她說聲謝謝喔。
男孩很有禮貌彎個腰向她說聲謝謝。
這個男孩好有禮貌啊！好紳士喔！
讓雙胞胎小女孩很是驚訝？驚嚇？的小聲回說：不…客氣。（她不知要回啥我提醒了她。）
噗…為啥她表情那麼豐富啦？好可愛！她姐姐更加有表情包！
可能常找人幫助，沒人找她幫忙，所以這個是件對她來説是挺新奇的事。
被一位小紳士帥氣小哥哥、小小鮮肉說謝謝欸！（我腦補）
幫助人很新奇又感到…很快樂？
於是她歡跳唱歌著離開廁所！
靠！不可在廁所外跑跳！給我用走的！慢慢走！😂
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