阿盛寫作私淑班

21,946愛的鼓勵 64訂閱站台

     兩年的專科生活，我總是無法融入，時時想飛，飛得愈遠愈好。

　老師說：「微積分有什麼難，就微一微積一積就好啦。」但它總令我束手無策。每週的統計學小考，更使我不敢鬆懈，常抱著計算機猛按，還隨時盤算得考幾分才能低空飛過。

　我對商業的學科實在提不起勁，投資學老師卻要我們掌握股票的行情，進行分析，還說若嫻熟其中的操作，便有機會可致富。同學們都很熱中，有幾位不僅準時收看財經節目，還纏著老師或討論或追問哪幾支是績優股，買了報紙必鎖定財經版加以研究，然而我卻是津津有味的讀著同學丟棄在教室的副刊，讀著讀著，便幻想自己的作品若能被排印成鉛字，那會是多麼振奮的事。

　每週只有國文課是我最期待的，令我感到歡愉。我總是坐在講台前的位置，專注聆聽，振筆疾書，深怕錯過任何重點。老師為促進我們的思辨能力，他會領我們細讀古典與現代的名篇，再從其中提問，且提供多種思考的面向，避免我們落入慣性的思維，也會挑選抒情的作品，柔軟我們的心。

　是文學救贖了我。週末，我總流連在重慶南路的書街，翻閱一本又一本的小說及散文，幾乎把零用錢都投資在買書。當我捧讀《千江有水千江月》，貞觀見蠶破繭而出，軟翅的蛾兒撲撲飛起，她心中的那塊痂皮也脫落下來。我尋思自己的成長，看戲聽故事咀嚼歌詞都令我著迷，文學會是我蛻變的起點。

　我決定插大中文系，找來好幾本參考書研讀，卻猶如無頭蒼蠅，掌握不到念書方向。母親見我焦慮，鼓勵我去補習，我說插大錄取率低，很擔心辜負了她的辛苦錢，她卻妙回若考不取就繼續念專科呀。我明白母親是不願給我壓力，我更要全力一博，把握機會。

　不久，我準備插大的事全班都知道了，有位同學揚言我若考上，他會沿著鐵軌一路燃放鞭炮，令一旁的同學笑得前俯後仰，還有位同學說，他的姐姐考了三次皆落榜，勸我別再作大學夢了，還是早早出社會謀職較實在。

　而我的導師看法卻不同，他說他雖然教的是程式設計，但哲學才是他的志趣，那種為餬口而教學的心態常令他不安。他介紹我讀南懷瑾的《論語別裁》，還提醒我去體驗快樂的種類與層次。我想生活貴適意，唯有適意的路才能快樂才能投入才能走得長久，受到老師的鼓勵，我更堅信自己的選擇，要做自己。

　我常想像，如果進入中文系就讀，那會是何等豐盈。我可以悠遊在文學的天地，可以自在的與同學讀詩文，可以放心下筆暢敘生活與心靈……這些美好的想望都成為督促我全力以赴的動力。

　書念累了，我會到宿舍的頂樓吹風，眺望著龜山島，依稀可聽見遠方的浪潮聲。面對一望無垠的大海，風呼呼的自耳畔吹過，我想像自己是一隻站在山巔上的鷹，我要御風而飛，飛過山飛過海，穿過雲穿過霧，朝我的理想飛去。