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2013-05-15 11:49:01| 人氣6,143| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

101學年度下學期第二主題-風

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風的玩具


自己動手做風車



自製風箏起飛囉!!


自製風車轉動囉!!

風的運動-飛盤


自製的扇子....有風好涼喔!!


觀察自製紙船順風移動的過程...

觀察每天風的狀況並記錄..

風的玩具&物品字詞的配對...

風災的預防&介紹-緊急救難背包

設計緣起

~和風一起玩

風是什麼?風看不到又捉不著,卻對人類的生活有著很重要的影響。風其實就是空氣的流動,不同地形、不同自然環境也會產生不同型態的風,有的風讓人們感覺清涼舒爽,還會幫忙吹乾衣物、風乾食物、提供發電,也有的風吹得讓人站不住,甚至帶來強大的災害。

因此,我們特別設計了「和風一起玩」的主題活動,希望讓孩子從觀察生活周遭各種不同的風為開端,去探索發現風對人類生活有哪些影響,對自然界又有哪些影響,對於風這種自然現象,我們應該如何善加利用,並透過課程體驗與風一起玩遊戲的樂趣。

 

主題課程發展

萌芽期:課程的開始,我們將從繪本故事讓孩子認識風,藉此引起幼兒的學習動機,並且從實際的觀察活動中體驗「風來了」,也學習運用各種物品探索風的存在。

發展期接著從有用的風」讓幼兒認識風對人類生活帶來了哪些便利,對自然界與植物們又帶來哪些影響,並且從臺灣本土的風城,認識自然現象的風竟然也可以造就出地方人文特色,除此之外,也要認識常見的颱風、龍捲風等容易造成造成環境傷害的「可怕的風」,並且學習預防的方法。並讓幼兒從遊戲活動與操作實驗中,探索「風怎麼來」。

成果期:最後,我們發展「與風共舞」的學習概念,讓幼兒透過遊戲、美勞創造、語文、戲劇,肢體活動等等,統整幼兒主題的學習,並激發幼兒的想像力與創造力。

 

台長: 大哥哥
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很讚的分享!

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2020-01-07 11:12:42
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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