人生得於世，獻禮於世，倉頡遺字，周公遺禮，仲尼遺教，吾等未
市之則何以贈?
觀己之往，先祖早亡，家無積聚，家父家母勞碌，托家祖母看雇，
同年玩伴蓼蓼可數，練就一身獨處能力，白日如野猴爬樹嘻鬧，夜則刺
繡讀書，好不快活，幼時體弱多病，閒暇僅以讀書為樂，不喜與人交遊
，也自此旁人皆不齒與同列，直至十三、四時始顛倒之，全然不知何故
，流連於同輩遊樂之間，如劉姥姥始見大觀園貌，深陷其中而無法自拔
，全然不專於學，家父母忡忡終日，後倚仗天資聰穎，今學文於諸羅太
學中，初欲歸封閉之心以一致學之，終又自從本心本欲，與同學者結黨
為社，不以務學為本，渾噩渡日四年矣。
以此文問將何贈於世，雖人之多如螻蟻，能留名青史者少，期能為
車之行路風而非擋路石，覓從何事以展所長，多所探求，立以求研行銷
學理，仍不知命運將領我往何方奔，但無畏無懼，驚覺四載急急而過，
時加切磋琢磨，看來似與進之初無異，實人格漸臻成熟，前更幾次粉驀
登場以多樣姿現，雖眾人皆以此為樂，獨點醒勿忘童心，免落入俗套，
人皆有模以形，有夢而追，余獨以步出屬余之道為己志，不盲從前人之
建樹，命之限期若為七旬，現下不過體現少數，如乘舟渡海未見之景較
已見為甚多，若遇新則何專固於舊，眼閉如夜晚，醒每在清晨，生不過
盜竊夾其中，多一日多價而沽，少一日少負牽掛。
雖為自傳卻不以自身為主，因同余者俯拾皆是，何言之，反視感世
心覺若得享之何樂而不為，蔡承浩，山東德州人，至今仍無名於市，顯
也無所遺於世。
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