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第二天的幼兒園活動，同樣的到了幼稚園裡，
Joey在父母離開時，只說一句「再見」後，又開始問東問西的，
所以我們就沒花太多時間在幼兒園，
只請老師多注意Joey的水份，因為Joey易流汗，
須要多補充水份的，因第一天放學她在家猛喝水，
問為什麼這麼渴，她說在校水很少現在很渴。

上午也想電話聯絡老師，詢問她在學校的事情，
但想也很久還是沒打打電話，因為想說即然已經把小孩送到那裡去了，
相對的要信認一下園區的老師，有問題老師也會打電話的。

放學後
老師果然老了電話來，
老師說：今天Joey有在學校撞到同學，有請Joey當下跟同學道歉，
          但是她堅持不道歉，是事後老師再叫她時她才道歉的。
聽到老師這樣說的時候，我有請老師改個方式跟他溝通，
因為Joey的個性無法用硬的，並須要軟硬兼施，不然她根本不聽妳的話，
老師看來也能接受。

其實每個小朋友都有她的個性，但妳必須懂得尊重她的個性，畢竟小朋友也是有自尊的，
所以在家裡，兩個小孩在生氣時，我從來不會先罵，一定要先尊重他們情緒發洩，
畢竟小孩的表達方式沒有大人這麼清楚，所以只能慢慢的聽他們說話。