不要問我偏好什麼，或是有什麼設計理念；我沒有理念，我自認離真正成熟的設計也還有一段距離，我所做的只是像海綿一樣不斷吸收學習。
「我覺得我與世界真正頂尖的設計師還有一段目光要追求﹔而在亞洲、日本我還有一定的位階。我想……我的競爭力在於我比他們年輕十五歲，我希望六十歲的時候有像他們一樣的成就。」
你的設計靈感來源呢？
「嗯…不斷的study吧。我是一個海綿式吸收學習的設計人；即使一個案子定案了，我還會再花兩三天的時間檢視，最後出來的一定會比之前的還好。」
「其實我很羨慕那種有一定的形式、模式可以把創意產生出來的人，我常常很羨慕他們；怎麼有人可以這麼厲害？像機器人一樣。但是對我而言這是一種照表操課的行為；我不是沒有提供創意的能力，我總是能在適當時候提出我的想法。」
我覺得我們這一代一定要比上一代厲害，同樣的我也覺得你們一定會比我們厲害。
那你來看我們這一代想要走設計的小孩和你們那一代比起來；你覺得多具備了什麼，或是流失了什麼？
「就整個大的設計環境來講，我們必須對下一代有相當誠實的期許；我也用這樣的想法來準備我自己。我們必須期許下一代的設計永遠比上一代的好；我也一直用這樣的態度來鼓勵年輕的朋友。」
「流失了什麼……其實這個問題我也很想問問你們。在我們這一代物質條件真的比你們差很多，要做什麼其實沒有什麼選擇；人家問我除了設計你還會做什麼？我回答不出來，我二十五年前就在做平面設計，我只會做這個。這樣可能是比較媚俗的講法；我不知道……是不是流失了『熱情』？你們也許應該好好想想。」
換一個角度來看問題；就『執著度』來談好了。我們也許對設計有一樣的熱情，只是範圍更廣；也許我們現在做平面，但是我們也會想嘗試影像或是裝置的東西。
「我分別不出來。我沒有辦法去回答你們，因為這要回到個人的想法來看；這裡沒有一個絕對的公式是可以一定成功的；但是假如成功是一個最後的目的，當還在懷疑這個本來的自我的時候，其實是已經要被淘汰的，因為你不可能做到是第一流的；我想對於任何一個想做好自己的人，唯一的辦法就是『篤定』。任何人說，包括我，都是沒有什麼實質意義的，我只能提供我的經驗給你們參考。」
掃把倒過來看，它還是一隻能掃地的掃把；每次拿起掃把我就覺得好像人生。
「對於人生，我有一種『掃把定理』。我常覺得人的成長過程很像掃把，它到了一定的程度就會放射；但是也有人是倒過來走，也許一開始在學習上碰觸過很多挫折、嘗試了很多錯誤的方向，到了最後他還是回到一條路上去走；人的選擇不過也就是這樣。為什麼不是倒過來走呢？倒過來就是比較沒有成就感吧，我們常認為一個人二十幾歲的時候該怎樣、三十幾歲的時候又該怎樣；倒過來就是沒有這樣的目標，換句話說他沒有被『鎖定』。做一個好的視覺設計一定要二十幾歲開始做嗎，未必；我覺得路可走更長一點。」
「我也是人不是神，我當然可以體會那種在二、三十歲的時候完全沒有所謂社會標準的職業角色的時候，那會是多麼惶恐，多麼。我自己也很糗態啊；去年四月的時候我突然很想讀書，真的很想。我上網跟朋友查了一些研究所的資料；四十五歲的劉開突然想讀書了，有一些自己想做的讀書計劃……但是我不能讀，因為我的學歷只有高中畢業，很慘吧！這對我而言也是一個很大的打擊；我只是很單純的想當一個學生，因為我迫不及待的想吸收。」
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