Rebecca晚上睡覺前，有一項非常重要的儀式性行為，就是窩在我的懷裡當寶貝，然後天南地北地跟我聊上一氣。
6/28我們的話題聊到愛究竟是什麼感覺，然後如何辨識呢？
當然我們的對談，並沒有真正的議題設定，我們不過東拉西扯地隨話鋒漫遊，而以下的整理，也只是梗概現見後的歸納。
Rebecca捧著我的臉，困惑地說：「好多人都說我長得跟你一樣美麗耶！他們說這要我以後會有很多男生追，可是我不想有男朋友，更不想結婚，我想跟你永遠住在一起。」
被孩子的轉述恭維了一下，竟稍微恍神迷醉地差點忘了她的疑惑。人呦！還是竟挑甜軟的入口。
孩子不過七歲，但是在校園生活裡，已經開始發展性別意識，經常跟我提到自己覺對單身並與父母同住的主張，我個人是表示歡迎，提醒她，如果她自己認為這是最好的選擇，我並未有其他異議。
只是，在選擇之前，我們可不可以認真思考一下，究竟是什麼被我們捨棄了？自己在取捨之間，有何精微的內在感受呢？我能不能在選擇的侷限之外，以開闊的覺知同在呢？
「我覺得跟男生在一起很奇怪！」孩子雙手交叉在前，斬釘截鐵地說著。
首先，我跟她說明，結婚不一定只跟男生，女生跟女生一樣可以結婚呀！再則，我試著導引她那份奇怪的感覺，究竟是什麼呢？是否在粗糙的概念之，還有更細緻化的感受陳述，比如是生理表徵的症狀，或者是心裡的某種反應。我嘗試以自己為例，向孩子解釋如何更細微化地表達自己的真正感受，或者在言說的同時，帶著覺知進入，自我歸納整理。孩子聽得津津有味，原來感覺可以如此豐富與生動，當然，我的演技與肢體語言也頗為精采。
「那種奇怪的感覺，就是肚子會有轉來轉去，而且癢癢的感覺耶～」孩子把雙手放在原滾滾的腹部，像兩條小魚般地逃來竄去，翻攪、拍動著，臉上有一種羞怯、不安，以及詞窮的窘困。
「因為你不知道那是什麼，所以覺得奇怪，與感到陌生的害怕，應該不是種不舒服的感覺吧！」我進一步地解析著。
她點點頭，表示同意，而臉上的緊繃線條舒放了不少。
「我們每天都會遇到陌生的人、事、物，對吧？而且感受到陌生的不安，以極想逃跑，似乎也是正常的反應，是不是呢？但這又與感覺很糟或不舒服，又有點那麼不太一樣，對不？」透過一連串的問題，我希望孩子引發對自己的好奇。
我跟孩子分享，在人類演化裡，本來就遺傳了對於未知恐懼的基因，這樣才能讓我們免除於肉眼不可見的危難，保障生存的機率，但是，過與不及都是錯誤，過度的逃避未知，人類就無法發現身心靈的新大陸，那麼遷移交流、心理學發展與宗教的細微化，都不可能發生。
就像我們去石牌的小方甜蜜屋喝小甜湯時，孩子老固著湯圓、青蛙蛋這兩樣甜料，某次請她嘗試看起來像毛毛蟲的椰果時，竟然呼天搶地大叫：「不要！好難吃喔～」但被我央求，用舌尖輕嚐，再以門牙細啄咬下一小塊咀嚼後，竟然神奇地發現，這椰果還挺好吃呢！
陌生，是一只魔術寶盒，本身沒有好與壞的問題，反而是裡頭的東西，究竟是什麼，才是玄妙的所在，如果，我們都不願意去打開，那麼就只有疑惑與不安。
Rebecca點點頭，「對耶！肚子的感覺只是陌生，但不是不好，所以我要再仔細觀察。」
正是如此！我提醒她，就像自己吃椰果一樣，媽媽是無法跟她形容那滋味的，絕對要她自己親自趕，還有問問自己的喜好。
「你在學校時，是所有男生都讓你有肚子癢癢的感覺嗎？」我提問，並一一唱名我所認識小男生的名字，希望釐清這是普遍性或是單一個案。
孩子點點頭。
「你不是常常跟我提到你都會跟Lukas搞笑，還有玩藏東西的遊戲嗎？那時候你的感覺如何呢？」
「喔～Lukas每次都會跟我做鬼臉，然後我們就一起開始找，究竟對方把自己的鉛筆藏在什麼地方，我們找到之後就會哈哈大笑，然後腦袋繼續想著，下次到底應該藏在哪裡，才不那麼容易被找到。」
孩子提到當他們遊戲時，自己感到好快樂，有一種有時光是輪流做鬼臉，腦袋都會爆掉，臉也會變得好酸，但是他們都是從頭笑到尾。
「那你什麼時候，才會對Lukas有那種肚子癢癢的感覺呢？」
「就是當女生與男生分開來玩，或者女生們一起聊天時，他突然走過來，還有當我腦袋塞滿很多奇怪的東西時。反正，當我們一停止遊戲，看到他我好像就會有肚子癢癢的感覺了。」孩子偏頭歪腦地邊想邊說。
「所以，我們可不可以這麼說，當你沒有遊戲的快樂，或者感覺到自己是女生，而Lukas是男生時，你就會有肚子癢癢的奇怪感覺。」
孩子點點頭，眼睛圓滾溜丟地轉著，大概腦袋裡也在思考著什麼。我告訴她，這就是她自己要慢慢做的功課，慢慢去觀看奇怪的感覺從何而來，而那樣的情境又是如何形塑的。而看的本身，就是一種靜修冥想。
我自己也沒有答案，並且也還是個努力學習，並且老實做功課的學生。但我的確是能讓自己處在沒有答案的不確定情況下，不用現成好或壞的概念去論斷，或者按照絕大多數人的方式去選擇，我只是讓自己感覺一切，尤其是自己內在的聲音。
我正打開一個個陌生的寶盒。而孩子我玩寶盒遊戲的同伴。
「媽咪，可是我覺得要跟男生接吻好奇怪，而且有點噁心喔～」孩子打開另一個寶盒說著。
我反問她，跟媽媽、爸爸與妹妹接吻，就像我們平時玩親親那樣，自己的感覺如何。她回答說，很快樂甜蜜呀！
「所以囉，接吻本身是不會有噁心的感覺，而是看你用什麼樣的心情，以及跟誰、為了什麼而接吻。」我分享一個凡事由心造的心得。
當我們能夠開放地了解一個人，把自己的身心靈全部打開，與另一個人對話，我們就能消解那份陌生的不安，而不論接吻、擁抱，都不是頭腦思考的問題，而是一種愛的融合。
我與孩子私密地分享，自己成長旅程裡，那些對愛與被愛的不確定與探索，以及一直到今天仍然不懈地作著覺察的功課。孩子聽了一些我被人追求的故事，以及單戀某人的慌張心情，哈哈大笑地完全忘了先前的皺眉困惑。
故事，太多了，而且是現在進行式。孩子跟我勾勾手，要我答應她，常常跟她講我自己的糗事與觀察心得。我笑著回答，當然沒問題囉，而且我也很期待她的成長心情。
一段床前的廝磨，又是許下一輩子共同做功課的願望，我們這對母女，也是同學的陪伴。
愛，如何辨識？
這是沒有教戰守策，與按表操課的條列方法，甚至也不是某種破釜沉舟的動作。那是取決於自己的身心靈願意有多開放，而自己能否挑戰自己的生存安全慣性，安忍在不確定當中，真正在覺知觀察裡迎向未知的虛空。
於是，愛的辨識不過只是一種回歸人性的生活態度與實踐，而辨識更是自然地照見，不過是轉瞬之間的一瞥。
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