2018/8/24，嫮芸在創作坊最後一個學期的最後一天。
這天一早，暑期班要結業了，基礎班的幼兒們做了些純真稚拙的卡片給我；進階精修班的孩子問：「老師，你會哭嗎？」我靜了會，鎮定地說：「悲傷是黑夜裡屬於自己的事，說再見，我們一定要開心，離別的禮物，最美的就是一張笑臉。」；到了晚上的閱讀精英班，嫮芸在說再見之前問：「老師，可以照一張合照嗎？」
到了2018/8/25，我看到了嫮芸寫的這篇短文。
1. 〈致我最親愛的黃秋芳老師〉☆鍾嫮芸
五年前的今天，我踏進創作坊，那懵懂而又天真的孩子，從開始第一篇作文只有80分，慢慢的進步，漸漸的拿了一張又一張的獎狀，領了一本又一本的書，慢慢的，從新生變到舊生，從新手變到老手，從內向變到外向，從沉默變到侃侃而談，從一個讓老師擔心的孩子，慢慢的成為一個「能力越強，責任越大」擔當重任的孩子。而如今，我即將畢業，那個每次暑假一定會出現的老面孔，今天，也要和您說再見了。
您是我的啟蒙老師，讓我遇見了文字，讓我堅定了作家的志向。您使我穿上文學的翅膀，飛越夢工廠，而您教我的不只是作文，更是人生。
小鳥羽翼豐滿後終要離巢，感傷無法避免，所以，所有在創作坊的痕跡，我都一直留著，所有的記憶，我也永遠記著。
我記得，您講課的時候，手重重的撞到桌子，卻眉頭皺也沒皺，繼續教課的樣子。
我記得，您有段時間，頸上掛著一個小機器，隨時監控身體狀況，卻繼續若無其事上課的樣子。
我記得，您因為不習慣吹冷氣，臉上冒出紅紅的小痘子，卻依然笑臉面對我們的樣子。
但我也記得，您望著我眼神裡的堅定和溫柔，您期許我的話語，一字一句間的肯定。彷彿每個孩子轉身之後，您總是在身後，殷切的期盼我們的未來將會是什麼樣子。
我永遠記得，我有一個如此看重我的老師，一個如此盼望我能活得好，活得快樂的老師。
您曾經說過：「我愛創作坊的每個孩子，並不是我將來會得到回報，而是我相信，每個創作坊的孩子，長大之後都會改變我所愛的臺灣，我所愛的這塊土地。」「我自己沒有結婚，而你們就像我親生的孩子一樣，就像一隻又一隻的小鳥，今天，我將你們送出這溫暖的巢，將來，你們會飛向哪裡，我不知道，但我希望，你們都能活的快樂。」
今天，一隻被您呵護的小鳥，也將展翅高飛，真正的成為一隻「鴻」，迎向自己的未來。而今後，我將帶著您的叮嚀前行，「向有光的地方走去」，永遠活得有滋有味，永遠不要壓力很大，永遠不要強顏歡笑，永遠活得快樂。
回憶或許不能再延續，但今天將轉身的孩子，會努力成為自己想成為的樣子，帶給孩子歡樂，就像當年，您帶給我文學的國度一樣。
也希望，能永遠當您愛的孩子，永遠做您驕傲的學生。
謝謝老師。
老師，再見了。 鍾嫮芸 敬上
2. 聯絡簿，成長的痕跡
想起嫮芸一路走來。小學三年級，剛踏進創作坊時很安靜，乖乖讀書、寫字，2013年，創作坊推動「小天下閱讀季」，她結合羅德達爾的《狐狸爸爸萬歲》和最喜歡的三國故事，寫出有趣的〈皇帝萬歲〉，強調老爸如果要大家叫他萬歲，誰都不敢忤逆，真可愛！但她不只是天真，和大家分享心愛的推薦書《97年童話選》時，深愛書中的優雅字句，無論在生活、閱讀，或者是團體互動，都表現得很認真，嫮芸媽媽說：「嫮芸從小就十分喜愛閱讀，常常沈浸在書香中，書對她來說就像水一樣，每天不摸摸書，就像會渴死一樣。自從嫮芸開始到創作坊上課後，我們發現她寫的文章愈來愈有想像力，有時讀她的文章，還會讓作父母的我們汗顏，原來她的觀察力是如此的細膩。」
「小天下閱讀季」的書評創作，贏得《未來少年》編輯群的注意，選錄了一些作品，準備逐篇發表。這一系列被留用的書評約略十幾篇，嫮芸闡述《神奇飛天書》和《狐狸爸爸萬歲》的書評就佔了兩篇，雖然後來因為換了編輯，她的書評未及刊出，她卻開始惦著要成為一個作家，對字的敏銳，越是強烈，光是抽一張衛生紙，就聽見整座森林的歌聲，讓人非常驚喜，無論將來她會成為甚麼樣子，喜歡讀書、喜歡寫字，永遠是我們送給孩子最美的禮物。嫮芸媽媽說：「謝謝秋芳老師對於嫮芸寫作上的引導，讓她不只在閱讀上有更深刻的體會，更在創作上享受到前所未有的樂趣。嫮芸確實是一位很喜愛閱讀的小孩，藉由閱讀，嫮芸渡過很多悠閒的課餘時間，在忙碌的學校生活之後，增加一點輕鬆的時光。不論她以後是不是會成為一名作家，書永遠事她最好的伙伴。」
在她還很小很小的時候，高雄氣爆幾個月後，她交給我一篇沒有任何人指定、純粹出於悲憫與同情的〈無法癒合的傷口〉http://mypaper.pchome.com.tw/joyhi5877/post/1329162601，遙想著熱鬧的新聞效應過後，這些整建，真實人間究竟復原到甚麼程度？一直很好奇，那是在甚麼樣的心理背景中被寫出來的呢？這些時，也是她從自閉的「宅女生活」跨向大世界的轉型，上台報告，聲音變大，台風也更穩健，從和外婆相處的日常生活表現出淡淡憂傷，都呈現出刻印小日子的用心和認真。嫮芸媽媽的聯絡簿回應也一起看到這些改變：「每星期三都是嫮芸很開心的日子。懷著愉悅的心情去創作坊，寫下對周遭生活、人、事物的感受，體認生命的美好。如果學校裡，教室裡也能有如此的課程，孩子肯定會活得更快樂，更積極。謝謝秋芳老師一直鼓勵嫮芸，期許嫮芸在未來的日子裡繼續儲存各種能量，面對生活上的變化。」
嫮芸就這樣轉身就長大了，接手的秉慧老師在聯絡簿裡紀錄：「見識不凡用在嫮芸身上真是再貼切不過了，開學的第一篇文章就讓老師驚喜不已，用星星的光燦與殞落道出了莫忘初衷的真義；專注與慧黠的神情透露出求知若渴的心境，但是字裡行間卻偶爾傳達出形單影隻的深沉感觸，這個孩子透過駕馭文字，讓心事被看見。」嫮芸媽媽回應了：「嫮芸長大了，不再讓我們看她字裡行間流露出來的心情。但是寫作可讓她抒發自己的情感也是好事一件，即使她已經不再讓父母知道她心裡太多的想法。」
嫮芸成為一個書評寫手，萬聖節讀嫮芸的《妖怪新聞社》心得，別有感慨，這孩子才華洋溢，隨著三國高階班的學習，由「任世界教育我們」深化成「我們在捏塑世界」，透過詩、透過意象、透過人物故事、透過自由建立的根據地……，這些多元思索，讓她找出自己的熱情和專長，深耕、拓展，日後更可以在千萬份作品、千萬種思維中，突顯出獨特的個性和見識。嫮芸媽媽也開始回顧：「當初讓嫮芸去創作坊上課，單純只是因為她很愛看書。上了幾期之後，發現嫮芸不單單是在寫作方面精進很多，對於周遭的人、事、物感觸也愈來愈豐富。希望嫮芸未來在寫作上有更寬廣的思維之外，也更能夠擁抱生命、享受生活。」
《妖怪新聞社》成為嫮芸弟弟第一次踏進創作坊時的推薦書，不只介紹出他自己，也為站在她身後的姐姐，塗抹出動人的色彩，仿如文學永恆，她正在為文學書寫傳奇。
3. 所有的愛，終將飛離
每年暑假，讓孩子們推薦自己最喜歡的書，通過這些書的分享，可以看見孩子們一整年的成長背景和變化。這些年，嫮芸從輕言情的《目中無人的孩子》，慢慢靠近創作坊她所珍惜的人和事，推薦我的《魔法雙眼皮》，進而累積出對生命、對寬闊社會的珍視悲憐，轉而推薦吳念真《那些人、那些事》和林立青《做工的人》，用一本又一本書，堆疊出與眾不同的成長風景。
嫮芸小學三年級時在〈讀《狐狸爸爸萬歲》〉http://mypaper.pchome.com.tw/joyhi5877/post/1326046084 ，記錄著對未來的渴望：「以前，我喜歡在心裡寫作，常常望著窗外，幻想著自己成為像羅德．達爾一樣成為一個為孩子寫作的小說家。現在，我正在心裡寫書，名叫《我的回憶》，大意是一個偏鄉的孩子，因為要讀大學而必須離開家鄉，將一點一滴的回憶拉長而變成我心裡寫的書。當小說家，真好！可以把小時候的回憶，寫在一本書裡，也可以帶給孩子歡樂，讓他們不再是一群「低頭族」，而是一張張因為我的書而快樂的臉！」
國中二年級了，當一個作家的願望，沒有褪色，反而勾勒得越來越分明。她期許自己財務獨立，專注書寫，並且在體制外成為一個國文老師，和孩子們的生命糾纏在一起，照亮更多的人。
讀著她的文字，仿如看見星亮般的真心。在她身上，看見自己的影子，這樣真摯，也這樣美麗。
2017年暑假，她在學校「噴」鼻血，來不及換下制服就趕到創作坊，看著制服上的斑斑血點，聽她對長期流鼻血的日常生活，明明是驚悚難堪的生活侷限，那些新鮮生動的陳述，卻如一幅又一幅諧趣漫畫，讓人心疼，也讓人莞爾。想起她在寫書法時，光是一個「飛」字，可以精緻凝重地寫了近六百字的心靈優遊，那時，我是這樣盼著她飛得順遂，更要飛得開心。
2018年暑假結束了，看嫮芸拿著手機走來：「老師，可以照一張合照嗎？」收到她寄來的合照，想著孩子們總喜歡在離別前問：「老師，你會哭嗎？」
悲傷是黑夜裡屬於自己的事，說再見，我們一定要開心。離別的禮物，最美的就是一張笑臉，如果運氣好一點，在很多年很多年以後，聽到這個孩子、那個孩子的奮鬥和努力，他們都將改變我所愛的臺灣，我所愛的這塊土地，為自己的未來、台灣的未來，織就出更美麗的光色。
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