沉默的問題寶寶 前言 為什麼你的筆記本不想借我看？？ 為什麼不能分享？？？ 分享是什麼？？ 同學的上課筆記，為什麼不想借我看？？ 因為他怕我的成績比他高？？ 因為他的筆記中有寫秘密？？？ 因為….. 我真的不懂？？ 你覺得是甚麼原因?? 分享對我自己好嗎?? 別人會不會學走我的東西??

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班  主題四：十二生肖過新年   教具：吉祥獅

 

活動名稱：賀歲舞獅團      

領域：社會、身體動作、美感

 

活動目標：

˙欣賞舞獅的音樂和動作。

˙學習舞獅的動作。

˙學習和同儕合作完成舞獅賀年的活動。

 

教學資源：

˙教具「吉祥獅」、鑼、鼓、鈸、舞獅音樂──「喜慶音樂系列」（風潮唱片）、舞獅示範動作

  影片http://www.youtube.com/watch?v=LC73goKlnpQ

 

引起動機：

˙老師事先播出舞獅示範動作的影片，讓幼兒欣賞舞獅時的動作。

 

活動過程：

1.舞動吉祥獅

（1）老師拿出教具「吉祥獅」問幼兒：「有沒有人願意模仿舞獅的動作？」請願意嘗試的幼

     兒上臺模仿。

（2）老師根據影片，將舞獅動作大致分成踢腿、弓箭步、馬步、滾地側翻等，並引導幼兒一

     起學習。

2.咚咚鏘

（1）老師播放舞獅的音樂讓幼兒欣賞，問幼兒：「這首音樂聽起來有什麼感覺？」「猜猜看音

     樂中出現什麼樂器？」

（2）老師拿出樂器──鑼、鼓、鈸，分別敲出聲音，請幼兒說說看：「音樂裡有沒有出現這

     些樂器的聲音？」

（3）老師再次播放音樂並請願意嘗試的幼兒拿著樂器，聽著音樂中該樂器聲出現時，配合輕

     輕敲打樂器。

3.將全班幼兒分成兩組，每一組有人擔任舞獅的工作、有人擔任敲打樂器的工作，配合音樂

  表演一次。

4.帶幼兒熟悉舞獅動作和樂器後，組隊到各班進行賀歲表演。

 

注意事項：

˙老師可帶領幼兒利用竹編米篩、報紙團、宣紙、廣告顏料、尼龍繩、布等自製獅頭，讓幼兒有更多機會進行舞獅。

 

評量：

˙能仔細欣賞舞獅的音樂和動作。

˙會跳舞獅的動作。

˙能和同儕合作完成舞獅賀年的活動。