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4愛的鼓勵 0訂閱站台

　　心理學家John Mitchell曾提到青少年性行為的心理因素。這些因素包括下列幾點：

1.親密關係的需求：青少年後期正是需求親密關係最為敏銳的時刻。青少年渴望信賴及關心別人，同時分享別人深度的感受及關懷。新發現的想法及感覺都需要藉著與別人的連繫表達出來。身體的接觸，如擁抱、親吻、愛撫以及性交等等，都成為這類需要的外在表現。Mitchell特別指出「對青少年而言，尤於在其他地方微不足道的參與，性行為成為形成心理親密連繫的基本管道。」

 

2.歸屬的需要：歸屬的需要是人類互動的生命力。對青少年而言，這個需要引導他與同儕聯合及互動。雖然青少年不會基於性方面的因素與同儕交往，最起碼不會以此為起初交往的動機，然而由於經常的互動，進而建立起安全感，便能很自然的帶到性方面的參與。對青少年而言，社會互動可說是青少年發展的變數，因為藉著社會互動，青少年得著成人世界所必備的能力及社會技術。

 

3.好奇心及欲證明自己有能力的動機好奇心及欲證明自己有能力的動機包含想獲得對本身性方面的瞭解與經驗。對青少年而言，性行為有時候是一項了解及經驗本身一部份生命的嘗試，這樣的嘗試是嶄新、興奮而且強烈的。這也意味著一項明顯的事實，那就是，為了在性方面達到某種型態的勝任感，青少年就必須經驗本身的性，因為除此以外，沒有別的方法可以獲得性方面的把握及勝任。值得注意的是，青少年在任何身體方面的表現之前，經常會先規定一些條件，例如彼此關係中的委身程度，作為進一步性方面關係的條件。

 

4.熱切感情的渴望：因為青少年的情緒充滿深度及強烈。對青少年而言，熱愛及強烈的感情，正是確認及瞭解他們內在、主觀感情的途徑。青少年階段熱烈的性可以幫助他們 (a) 在強烈的方式中經驗自我，(b) 在同樣強烈的方式中經驗別人，以及 (c) 能讓別人認出自己的強烈情緒。Mitchell提到在青少年階段 “熱情作為心理活力，是特別重要，可用來激勵人心、產生有用的感覺、增強個人身份認同的體會。”

 

 

 

　　我認為,青少年時期,對於性這方面多半都很好奇,且很希望嘗試。對於男生來說,跟女孩子發生性關係,不管基於何種理由,男生這一方總是比較不會有何影響,但是對於女生來說,雖然表面上,很多男性都口口聲聲說,我不會在乎將來自己的另一伴是否為處女等等之類的話語,不過這個理由也容易成為吵架或是外遇等等的藉口。隨著身心發育，青少年逐漸親近性跟情慾的世界，本是自然健康、無可避免的，然而成人基於擔心孩子尚未成熟、可能懷孕、影響課業等考量，反對年輕人交往與發生性行為，壓抑了他們充沛的情慾發展，事實上，健康、責任與歡愉的性愛，是建立身心成熟、懂得尊重對方與自我保護之上。建立健康的情慾觀念，讓青少年知道如何對「性」說 YES ，不願意時則能堅定的說 NO 。畢竟面對性行為的取捨，需要的是聆聽自己的心理感覺，考量是否有充分的心理準備。