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2013-10-18 10:20:19

橘色彩遊戲

潑居家空就是喜歡橘,沒有理由可說惹人側目的鮮亮橘,或是帶著沈穩味道的橘棕,帶著熱辣感覺的 溫暖的色系與亮眼的紗金色澤正合搭!鼓勵你玩要橘色彩遊戲&文/陳淑芬攝影/游宏祥、陳淑芬製作協力/PLUS Interiors室...

2013-10-18 10:18:14

仿熱蘭 遮城

南安平古堡的生活,詳細記 錄著17世紀的台灣、荷蘭及東 亞的歷史。不同於一般的空間設計, 為呈現設計者的特色,展場的 設計必須透過空間的次序安 排,述說I段段的故事,此 時,空間設計者隱身成為說故 事的人,「如...

2013-10-18 10:16:36

興趣及期待

稱》「福爾摩沙:十七世紀的台灣、荷間與東亞」特展時 間》2003年1月23日至2003年4月30日地 點》故宮博物院園書文獻大樓空間規劃》何侯設計何以立侯負夙 平面設計》張碧倚參與人員》羅斌、歐間英、葉姿吟、鍾靜嘉、曾...

2013-10-18 10:14:54

人一麵師何啦

流趨勢隱身空間說書人一麵師何啦、侯貞夙:藝術展覽台灣的誕生看「福爾摩沙*十七世紀的 台灣、荷蘭與東亞」特展你了解台灣嗎?打破一般式的展場設計,建築師何以立、侯貞夙夫婦,連同平面設討張碧倚及荷蘭籍漢學博士羅...

2013-10-18 10:13:06

德國柯隆傢具展

今年是德國柯隆傢具展第一次舉辦居家創新獎,此獎項 意圖選出傑出的創新作品,從設計理念、科技創新材質與細節 零件的新規劃,甚至是市場面考量,都是考核的標準》以下介 紹得獎作品中的最佳前五項作品。NORM 69 - L...

2013-10-17 17:49:14

計來自於需要

瑋緻活 Wed义wood 春曰食器新獻禮么帶著一本作品集向德國現 代沙發品牌COR的老闆毛遂自 薦的新銳設計雙人組合Design Studio Veitijet說’關於NUBA的設 計來自於需要,形塑出具有巨 質存在感的沙發雕塑,同時提 供坐臥...

2013-10-17 17:48:09

一家三合一的

一個國家的進步,社會的 文明,從它「公共空間」設計 的品質與維護情況,即可看 出。做為I個時代當下的文化 現象,「公共藝術」(public Art) 是社會的空間藝術、文化生產 與政治實踐的集體意識形塑。肯芦f EDA將於3月...

2013-10-17 17:47:06

關乎你生活周遭

Third Place店址:台北市大安路一段117號T施工期以銀柳及玉米粒為裝飾的外牆的公共藝術傢具。新品。春嘵訊息搶先報關乎你生活周遭 漂亮事物的新鮮貨輯、文/陳淑芬協力/肯夢AVEDA 02-2721-7909、晴山 02-8789-6877、瑋...

2013-10-17 17:46:01

拍攝許多底片

被比喻為『法國版的紅樓 夢』,《追億逝水年華》作者普 魯斯特嘔心瀝血於1912年完成 百萬字長篇小說,1927年出完 全7冊的原書,並成為廿世紀 文學史上無可忽略的作家。繪者史蒂芬.黑雨 (stephane HeueO在廣告界擔 任...

2013-10-17 17:44:38

娜華盛頓掌旗

居家生活原文直譯為爵士小酒館。第一輯銷售成績傲人,兩大 爵士旗艦名廠Blue Note和Verve再度跨廠合作推出18位流行 爵士味名人金曲合輯。由藍調皇后蒂娜華盛頓掌旗,翻唱大樂團時期名曲”ls You Is Or Is You Aint M...

2013-07-05 09:23:11

順序性為主 要的

華, 1996)的看法以連續性、順序性為主 要的效標。 1.連續性 Tyler (1949 ;黃炳煌譯,1981) 認為連續性是指「將課程中的主要因囂!!美育雙月刊+ 82素,予以直線式的重複敘述」,亦 即在一段時間内,數次呈現相同 的...

2013-07-05 09:22:04

教學内容 當

教學内容 當要素有下列四項概念(concepts) 在美術教育的領域中,有學者(May, 1993)提到應以概念為課程組織的 組織要素,並認為課程材料應圍繞著 少數重要的概念來加以組織,同時要 強調重要概念間的關聯。 2.通則就...

2013-07-05 09:21:02

的内容應包 含西

的内容應包 含西方精緻藝術、其他民族的藝術、 攝影、電腦繪圖......等領域,而這些 領域應考量到藝術史、藝術批評、藝 術創作、美學、攝影與電腦繪圖的技 術層面:民俗藝術與大衆藝術的學術 背景:電視的批評:以及...

2013-07-05 09:20:05

如何實現此教育整

的整體,如何實現此教育整體, 就須我們的智慧和決心,給人們完 整無缺的教育環境,避免切割式教 育所帶來的傷害。美育稿約 一、本刊徵稿範…等加以精細的分析,他 發現:人們亦常以數量的(如這個 感覺比SI3個感覺多...

2013-07-05 09:18:35

子裝下所 謂當下

子裝下所 謂當下立即相遇的問題,於此強調 的是,教育非決裂的部分,應是完 全的整體,如何實現此教育整體, 就須我們的智慧和決心,給人們完 整無缺的教育環境,避免切割式教 育所帶來的傷害。 依前所述,切割撕裂的...

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