網路一言堂 來到英國除了學習之外不外乎就是做飯．．．有空大家可以互相分享阿

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(出自英文王子一書)
學習不打烊
前幾天，台灣又發生了地震，當時我正在洗澡，嚇得用浴巾包著重要部位，連忙飛奔出來，躲在堅固的樑柱下。不一會兒，地震停了，大家猜猜，我做的第一件事是什麼？重返浴室嗎？錯。

我圍著浴巾，緩緩走進臥室，拿起一本我最愛用的漢英字典（漢英大辭典；上海交通大學出版社；共兩大冊），查出「有感地震」(felt earthquake)、「無感地震」(uninductive earthquake)的英文，將這兩個用語抄入筆記本後，我才悠哉地回浴室洗澡。洗著洗著，我得意洋洋地覺得很有成就感，因為我又學會兩個原本不知道的專有名詞。

其實，只要我是處於清醒的狀況，除了有形的文字外，我還會注意周遭所發生「無形」的事件。只要突然發生什麼引起我注意的事件，我腦中第一個念頭就是：如何用英文描述這個情境。

舉個例子來說，台灣最近已經連續幾個禮拜沒有下雨，又發生「缺水」(water shortage)的問題，甚至連台北市新聞局都製作了宣導廣告，由馬英九市長呼籲大家節約用水，所以各地陸陸續續實施「限水」(water rationing)；真希望天公作美，來場大雨以解旱象(drought)。

此外，最近景氣不好，很多人的股票都被套牢了。哥哥有時會抱怨他們夫妻的股票都被牢牢地套在股市裡，又不願賠本賣出。在跟他們聊天時，我都會用腦袋記下聊天之後我必須要立刻去查的英文用語。像是，「我的股票被套牢了」(My money is being locked in stock position.)、景氣不好(The economy has been sluggish.)等句子，以備不時之需。

長久以來，我培養了一個好習慣，我定期地會挑不同的主題進行研究，一是為了增進背景知識，二是為了加強英文能力。

有一個概念非常重要，那就是不要讓自己成了「功能性文盲」(functional illiterate)。所謂的功能性文盲是指，一個人只懂得自己領域內的知識，對於其他領域完全是門外漢，連最基本的概念都沒有；譬如，一個讀機械的人對於金融、文學、時事等各方面，連最皮毛的知識都沒有，那就可以稱之為功能性文盲。很多人覺得只要了解自己有興趣的部分，或是專攻自己的專門領域就夠了，但是在其他領域卻成了「文盲」，這是在學英文上必須要避免的。

真正的英文好，基本功（單字、文法、句型等等）固然重要，但是增添其他領域的知識也是同等重要，否則英文只能好到某個程度，當別人談及自己不熟悉的主題時，頓時就成了啞巴，這樣的英文是仍有待加強的。回憶我輔大翻譯所研一的時候，我就有這樣的問題，我足足當了一年的功能性文盲，實在不堪回首。

所以，為了擺脫「功能性文盲」的稱號，我已經養成了「專題研究」的習慣。其實，聽起來嚴肅，做起來容易，而且十分有成就感，對英文的提升更有「百分之兩千」的效果，所以大家不妨也身體力行一番吧！