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2001-07-19 08:59:38| 人氣54| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

傳播教育還缺什麼?

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傳播教育還缺什麼?

台灣的媒體表現越爛,社會對傳播學界的批評也越來越多,人們質疑傳播教育到底在教些什麼?怎麼竟培養出一堆嗜血的記者?不過,對學界的指責也來自產業,這些媒體老闆則是抱怨,學校為什麼不能生產一些立即可用的新聞人。這兩種批評突顯了不同的思考與價值,前者期待學校的新聞理念教育不僅不該成為血腥媒體的幫兇,更需積極地作為對抗惡劣環境的力量;後者則認為學校應更強化實務的操作,以為資本家服務。

其實,業者的批評並不公平,頂多只能說台灣的傳播學界為業界培訓人才的努力不夠,因為在這場理念與實務的價值選擇中,現今的傳播教育選擇為資本家服務。

越來越多的課程重視的是技術操作,強調製作技巧,以及公關、廣告等行銷活動的設計;這樣的服務似乎仍不足夠,為了實務界有立即可用的人,「建教合作」是常見的方式,作法包括了每年寒、暑假送學生到媒體實習,或者由媒體直接提供每月獎學金/營養金,以換取學生畢業後的工作契約;當然,也有學校直接以媒體別作為科系的名稱,以符合不同傳播產業的需要。

不過,這樣的訓練並無法完全支持學生在實務操作上的需要,因為勞動者在職場上所面臨的不僅是技術的問題,還包括來自資方的種種要求與互動,而勞動意識的自覺與反省、勞動權益的保障與爭取,以及勞動者結盟的相關知識與經驗等,正是面對各種勞動關係所應有的裝備。然而,這樣的訓練在傳播教育的課程中幾乎是看不到的。

從另一個角度來看,傳播教育並不缺乏新聞理念的培養,只是這種理念往往業者的利益有所衝突,也因此資本家會以各種不同的手段來迫使媒體勞動者順從其意志,但如果,傳播教育還認為自己的新聞理念仍有對抗媒體嗜血行徑的必要與價值,在課程的規劃上就必須重視勞動者意識及行動的設計,讓未來的勞動者至少懂得如何以集體的力量面對來自媒體資本家的各種壓力,否則,傳播教育將真的只是媒體資本家的人才培訓中心。當然,這樣的問題不會只發生在新聞界!

台長: 五分珠
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