森林之夢＠海藍街2號瞭望台｜PChome Online 個人新聞台

2003-06-07 20:08:17| 人氣88| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

森林之夢

推薦 0 收藏 0 轉貼0 訂閱站台

在通識課看了一部關於內湖國小遷校的紀錄片，因為老師要求要有點心得，我也就把這個有點陳舊的新聞翻出來，和大家分享。
「螞蟻有窩，蜜蜂有窩，蝴蝶也有窩，為什麼我們沒有窩，爸爸說，家就是我們的窩…」，九二一大地震後，位於800公尺海拔的鳳凰山脈中，南投縣鹿谷鄉內湖國小沒有了窩，一百二十六個學童開始尋找他們的新家，這次他們想要一個有小溪、有小橋的美麗校園，想要和森林共生共榮。
這是一個關於他們找新家找了二年多的故事，其中又跟台灣學界的龍頭台灣大學在校地取得上起了爭執，其中原因包括安全、生態、土地所有權、教育理念種種專業，我試著挑出從不同當事人角度的看法，不要參雜一些泛道德的論述，看看那些我們總以為對的觀念中，是否有不同的思考。
內湖國小為何不在原地重建?因為這裡是所謂的角岩層，建築物於此有潛在的危險；因為有規定學校應與民地距離三公尺，學校與鄰家相煩已久；因為三分之一的校地其實是私人地，年久所有人子孫散落各地，既不能徵收也不能取得所有權；因為學校大門一出去就是公路，對學童安全有慮…
在這山區若要遷校，大部份都是實驗林地，95%屬於台灣大學，內湖國小選中了有水坑一七四號實驗林地，希望台大撥地遷校。
台灣大學為何反對?因為有水坑位於農委會公告的四百八十五處土石流危險區；因為那是從日據時代開始育種的柳杉林，種源區不願被破壞；因為撥用之後，往往無約束力，有一就有二的心態下生態浩劫在所難免…
就安全上來說，教育部召集成大及工研院小組前往調查，評估若做好內外部控制則安全無慮，和台大的專家誰說的對?就生態上來說，實驗林是將其土地上的原生種全予砍伐，育以認為有價值的樹種，林相單一，不如原生林多樣，其實是不一定要保持完全一樣的，那能不能挪出一小部份做為森林小學呢?
到底安全和生態的平衡點在哪裡，我不是專家，很難判斷。
我能感受到的是，紀錄片中小孩子們在僅餘的二棟半建築，將一間教室隔間成兩間上課的窘境，小孩子寫信畫畫給教育部長和陳維昭校長的用心，但我不願拿同情心做教育和生態的賭注，畢竟土石流等都是因為台灣在水土保持及環境評估上的忽視。

我要檢舉

台長： bandaric

人氣(88) | 回應(0)| 推薦 (0)| 收藏 (0)| 轉寄
全站分類: 社會萬象(時事、政論、公益、八卦、社會、宗教、超自然) | 個人分類: 心得評論 |
此分類下一篇:森林之夢(二)
此分類上一篇:大學生的「權利」

回應(0)