阿盛寫作私淑班

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上午九點零五分，拂面的風仍涼，你獨自穿過一片樹林，站在某間學生宿舍門前大力拍打房門。同時間在遙遠的另一端，遊覽車已在校門口等候多時，多數學生已經依照規定上車，準備出發，少數幾名還在床上呼呼大睡。睡過頭的戲碼每次總由不同的學生擔當要角，輪番上陣，而飾演氣沖沖叉腰敲門的老師一角永遠都是你一人。 　有整整一個月的時間，擔任美國西雅圖遊學團隨隊老師，你與廿四名學生日日對戲，你感到他們在角色扮演上十分到位，肢體表情鮮活，聲音語言自然豐富，最驚人的是他們飽滿的情緒張力，總輕易撩撥起你上台多年已能穩定操控的內在思緒。 　特別有幾場戲令你印象深刻，與你對戲的學生們如日常說話一般吐出鏗鏘有力的台詞，輪到你表演時卻總是張口結舌、頻頻忘詞，未能表達所飾演的角色應該陳述的語言，明顯地是不專業。 　其中一場戲，一個小女孩推開旋轉玻璃門，長髮飄逸地從精品店裡走出來，兩隻手拎著幾個大紙袋，潮流大墨鏡遮住了青春無邪的眼眸。眼看你雙手空空，置身在各色名牌聚集的大街上竟然什麼也沒買，小女孩垂下雙肩猛搖頭，老氣橫秋地對你說：「老師！你很大了，會賺錢了，你更應該買個名牌包來犒賞自己。 」 　讓十六歲的小女孩教訓之後，你有幾秒鐘的時間像被點了穴道似的開不了口，有什麼在心裡嗡嗡作響，你動用全身的細胞拚命思考才終於想起自己的台詞應該是：「我擁有比名牌包更有價值的東西。」然而，剛才在低頭思索的時候，你看見這十六歲的小姐足蹬高跟涼鞋，十片趾甲上塗抹了豔紅欲滴的指甲油，驕陽下那樣明晃晃的色澤，逼得你瞇起眼睛，一陣暈眩之中，胸口漲悶欲嘔，終於想起的的台詞突然就說不出口了。 　當然你更忘不了，在另一場戲結束後，是如何重重打擊了你的自尊。 　場景是飯店餐廳落地窗邊，早晨的陽光斜斜落在餐桌桌腳，你走向正享用早餐的幾名學生，溫和並盡責地說出你該說的：「遊覽車停在門口，大家都上車了，就等你們四個。」 　兩名女孩漠然看了你一眼，同時將湯匙裡輕輕搖晃的一口布丁優雅地含進嘴巴裡，旋即巧笑倩兮地對另兩名男孩拋去月牙般迷人的眼色，繼續方才的談笑，並沒有移動身體的意思。 　當時你的腦海中瞬間浮現先前一場戲的畫面：「老師老師！我們的手機掉了、護照不見了、背包遺忘在公車上了。」學生的表情是那麼無助，明明還急切需要你的安撫，一會兒的工夫卻立刻變換面目，讓你領教了這些戲精自由進出角色的能力；更早些的其他幕戲碼同時也切進了你的腦海中：宿舍裡眾學生煮食開趴高分貝談笑歌舞，你待在房間裡讀書，不堪噪音干擾焦慮踱步；聽聞幾個學生私自坐了長途車出城遊玩深夜未歸，當下你掙扎著是要敷了面膜早早上床安心睡個美容覺，還是點亮一盞孤燈溫柔守候遲歸的孩子們？這一幕又一幕與他們共同演出的對手戲，只見你在專業表現上一步步敗退，多年來憑本事立足的舞台眼看就要失守了。           　 　當這齣戲終於落幕，你在一連串瑣碎的叮嚀、頻繁的氣結、與疲累的奔走中步下舞台，耳畔還聽見串場人以充滿感傷的嗓音作結：「這時他們的財富已經成為罪惡；而我竟已分不清，未知艱難的天真，與早熟的世故之間究竟有沒有差別。」

中華副刊2015.01.03 攝影 / 林育德