為了讓孩子們的情緒有個出口，我請他們每個人各寫一張卡片，寫下最後想對男孩說的話，我們將此做成一本書，裡頭有我們的不捨、孩子們的歉意和對男孩未來生活的深深祝福去眼袋。
教室裡安靜無聲，每位孩子都振筆疾書，表情專注。很多孩子寫下他們的「對不起」，對於先前的冷漠眼神與嫌棄態度，他們深感抱歉；現在他們完全能體會到那些身不由己行為的背後原因。
平時最嫌棄男孩、甚至會欺負男孩的皮蛋們，也一字一句寫下令人揪心的文字，令人讀了又是感嘆又是感動。
孩子們說：「對不起，以前都會欺負你，如果有讓你生氣或不開心的事，就大聲的罵我吧……我希望你能在某個地方過著像童話故事一樣的結局，都是幸福的去暗瘡印 方法！」
「謝謝你出現在我的人生，教導我應該要怎樣去善待別人。這一年多來我對你做了很多不好的事，對此我深感抱歉……真希望可以和你完成這段未完成的友情。愛你哦！要好好認識這世界上的每一位好人。」
「對不起，以前的我都會嫌你臭、嫌你髒，但我現在知道一切的原因了。你可以原諒我嗎？或是原諒我們班對你做出這樣愚蠢的行為嗎？」
「謝謝你讓我學到寶貴的一課，記得你也要當一位成長型思維的人！」
我自己也提筆寫下一段文字：
「孩子，那天晚上從學校辦公室離開時，我看著你無神的向我揮手道別，我沮喪的在騎回家的路邊大哭，沿路哭著回家。內心對你有好多的捨不得，捨不得你就此離開了，遺憾我在那天晚上無法和你好好道別，只能故作沒事的告訴你：『沒事了，可以好好休息了。』
雖然遺憾，但我更加慶幸的是，你將重新展開新生活，到一個更光明、願意善待你的環境。老師希望你的心裡，要一直存著光明的力量，就如同那天離別前，我說：『要記得此時，有多少人為你奔波忙碌，極力的保護你。日後在你悲傷、無助、感覺被黑暗淹沒的時候，要記得這世界上還是有善良的人，還是有人願意愛你。然後也要從心裡升起一股愛自己、願意相信自己的勇氣Dermes。』
你離去後，班上同學好想你，少了你的班上像缺了一角。他們也想念你的樂觀、單純與開朗，在這樣的環境下，還能總是一臉笑咪咪、開心的模樣，或許這是上天給你最珍貴的禮物。有空記得寫信給我們，我們會一直為你祈福的！愛你的老ㄙㄨ」
隔天，我請全班再寫下一篇關於「我和男孩的故事」的短文，像我一樣，留存此刻的心情與回憶。有孩子說他寫著寫著又哭了，他不明白世界上怎麼會有過得如此辛苦的人。一位孩子寫下：「我很抱歉當時沒有對他好，也要謝謝他讓我有機會當一位好人。」愛哭的老師，總是為這些文字，感動得熱淚盈眶。
是啊，謝謝男孩，你用自己的生命故事，為我們扎扎實實上了一堂「同理心」課程，讓我們感受到自己有多幸福，以及深刻體會到「愛要及時」的真諦。
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