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發表時間：2011-03-28 13:18:32 | 回應：0
1.哥哥「的」（台語ㄝ）外套是紅色的，相當好認。 2.「快樂『的』出航（台語ㄝ）」這首歌，你會唱嗎？ 3.慢慢「的」（...
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發表時間：2009-07-23 13:43:19 | 回應：0
單位量詞的正確使用時機提供多樣化的語言情境，培養學生對單位量詞的理解，並能正確運用。在課文的語詞教學時，彙整相...
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發表時間：2008-02-02 00:42:16 | 回應：0
反義詞、相似詞辨識
課文的語詞教學時，彙整相關的反義詞、相似詞，進行補充並讓學生做換句話說的練習。
詞語的...
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發表時間：2008-02-02 00:41:26 | 回應：0
指導學生運用標點符號的原則，並於課文教學中舉例說明，利用課文中的句子，指導學生標點符號正確的使用時機與應用，以...
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發表時間：2008-02-02 00:40:06 | 回應：0
依語言情境辨識正確詞語的「詞性」（形容詞、副詞）運用。
加強各種「詞性」結構的介紹，並配合舉例說明詞語「詞性...
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發表時間：2008-02-02 00:38:57 | 回應：0
＊字音字形：指導學生掌握常用國字的正確寫法及其正確讀音。
※讀音
◎常見的混淆：
如ㄣ、ㄥ的分辨，為發音部位的...
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發表時間：2008-02-02 00:37:44 | 回應：0
＊造句
利用課文教學，使學生明白語詞與上下文的關係；並可加強近義詞的辨正教學。師長應提供聽、讀、想、寫等機會讓...
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發表時間：2008-02-02 00:36:13 | 回應：0
