聰慧少年開啟視野
桃農高級部那三年，曾榮振多次代表學校參加縣級演講和論文比賽；軍中服務、救國團活動，他更是無役不與，算是校園裡的活躍分子！
對別人來說，寫週記是交差了事的煩務，對曾榮振而言，卻慎重其事，密密麻麻寫了不少成語故事。他的早慧，初級部導師卜鍾元早就發現這個孩子不一樣。進了高級部，卜鍾元在校園裡碰到他，仍經常鼓勵。
曾榮振印象中的卜老師，遼寧省人，出身北京大學，避禍來台屈身農校教書，甘之如飴。歷史的動盪，社會各角落不乏臥虎藏龍，卜鍾元後來任教國立政治大學，民國四十六年至五十六年間擔任政大人事室主任。
卜鍾元愛才惜才，很鼓勵曾榮振多看課外書，親自帶他到圖書室借書；曾榮振每個月總會借上一、兩本，似懂非懂地讀，漸漸地，看完古文觀止、東萊博識、邏輯新引及經史文哲，乃至於國父遺教、總統訓詞，甚至養成抄寫《中央日報》、《徵信新聞》副刊文章的習慣，樂在其中。升上高三，為了準備普通考試，他又買了謝瀛洲、林紀東等人的憲法書籍，強記苦背深思，也讀出心得；「不知道哪來的毅力，我在這個時候練就一身自修工夫，以後的普考、高考，國文科我都拿了高分！」
曾榮振回想起那段經歷，認為學生時代多看課外書，絕對益處無窮，可以廣泛打開閱讀視野，回過頭再看考試課本，就會覺得輕鬆無比；即使讀散文、小說或看報紙，只要用心瞭解、思索，養成習慣後，總會有「入寶山不會空回」的不可預期效果。
曾榮振也很熱心公眾事務，屢屢被嘉獎、記功，操行幾近滿分。他的學業成績同樣出色，在班上名列前茅，是「會讀書，也愛校園活動」的聰慧之材。
高三那年，畢業在即，面臨就業、升學的抉擇，曾榮振不知從哪來的靈感，決意報考園藝科特考和農業科普考。這兩項考試，他雙雙告捷，但是後來的分發、就業，卻讓他的人生，一百八十度大轉彎！
準備特考、普考期間，許多科目老師都未教過，必須獨自摸索，因為還有學校功課必須兼顧，蠟燭兩頭燒，用功過度的曾榮振開始吃不消，好幾個月，他心神不寧，焦躁不安，曾阿竹還以為這個兒子患了大病，四處求醫，直到台北的邱內科診斷為神經衰弱，才真正找出病因。這段時間，曾榮振常常請假，畢業考試成績不太理想，三年總成績結算後，落居全校第五名，出人意外。
「這件事，校務會議還特別提出討論。」李國良後來轉告，許多老師一致肯定他確實是「品學兼優」、「忠黨愛國」的優秀學生，只因病假太多而影響畢業成績，殊為惋惜，因此決定頒發獎狀外，並頒贈和第一名相同獎品的鋼筆一支，校長彭家瑞還在畢業典禮上特別講述這段經過，至今，曾榮振甚為感動！
貧境苦域，特別能激發人心、鍛鍊意志、砥礪向上，初、高農這六年，曾榮振除了初農一年級第一學期繳了六十三元學費外，往後的每一個學期，都拿到相當於稻穀一百公斤、折合當時現金九十五元左右的獎學金，這筆獎勵不小，除了可以繳學費，尚有餘額添文具、買書籍，減輕父親不少負擔。小小年紀能以「認真讀書」來報答父母栽培的恩情，當時不乏多見，但在現今時代，恐怕少有。
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