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配合社會課程內容，
引導孩子討論班級個人行為準則，
孩子可以透過檢視個人行為表現
覺察自己有沒有做好該做的事

610個人【行為表現評量表】(當日確實做到，請打v)

1

於7點50分前到校，並確實交出當天功課。

2

晨光時間在座位安靜閱讀，午休時間能確實安靜午休。

3

 

上課鐘響結束前進教室坐好，準備好上課用品，並靜坐等待。

 

4

 

上課提問時，必須先舉手，經任課老師允許後才發言。

 

5

 

上課認真聽講，配合引導進行課程活動，不做課程以外的事。

 

6

 

離開教室及放學時，整理好桌面，並將椅子靠好。

 

7

 

能負責，做好每日個人該完成之任務，如打掃.值日生

 

8

 

班級整隊及隊伍行進時，能夠迅速、安靜、確實。

 

9

 

說話有禮貌，不說不文雅的話，不大聲喧嘩，走廊不奔跑。。

 

10

 

愛整潔，不亂丟垃圾，維持教室及桌椅四周的整潔。