OLA 偶然發現記錄自己的想法是件很重要的事。 So, here you go. This is Sparta!! No, it’s my blog.

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家教樂?!

這樣寫好像我很喜歡教家教，
其實不是，
是我有一個國一的女學生很調皮搞笑，
每次敎她的時候，
都不得不跟她一樣瘋，
(因為現在學生壓力很大，她媽說讓她有時候發洩一下沒關係)
但是頭腦一定要很清楚，
以下是集合我們多次上課的某些對話;p

(對話人物我代稱為V，學生為S)

PART I
對話氛圍:輕鬆詼諧
V:ㄟ你考94耶!
S:對呀!爛死了!
V:拜託!94還會爛死了?!
S:ㄏㄟ壓，爛死了!砰!(書摔在桌上)
V:你學校老師都在考卷上寫Good了ㄋㄟ!
你還在旁邊寫還須努力唷?!
S:你看這裡都粗心，又不然可以考100的耶!
V:又沒關係，94表示表現很不錯呀!
S:砰!(摔書+甩頭)很爛啦!
V:來，跟我說一次!我有進步!
S:我有進步!(很小聲)
V:大聲一點!
S:我有進步!(稍大聲)
V:再大聲一點!
S:我有進步!(再稍大聲)
V:那麼小聲喔?




S:砰!(摔書+昂首) 我 有 進 步~~~~~~~~~


V:很好!來!我們來看考卷哪裡有問題......

PART II
對話氛圍:有點精神不振
V:你剛睡醒喔?
S:沒有啦!九點多爬起來的!
V:昨天很晚睡喔?
S:對呀!功課很多@@
V:要不要去洗一下臉或跳一跳?
(我是認真的，因為我不喜歡學生上課的情緒或狀況不好)
S:不用啦!
V:那你要專心喔!眼睛睜大喔!(她眼睛不大，有點小眯)
S:好!(硬是把瞇瞇眼睜大)
課上了一會兒......
V:來!先判斷這個句子是什麼式?
S:......(恍神)
V:喂?
S:ㄏ嗄?什麼?
V:這個句子是什麼式?
S:現在......式?
V:什麼式?!
S:現在進行式?
V:到底是什麼式?
S:阿!現在進行式!現在進行式!
V:好!因為這個句子裡有什麼動詞?
S:助動詞!(非常肯定地大聲說)
V:什麼動詞?!
S:(大聲)助~~~~~(發現不對勁了)動詞?
V:(沉默以對)
S:阿不然是be動詞喔?
V:要不然勒?
S:阿哈哈(乾笑)! be動詞啦!be動詞!
V:還說可以專心!樓梯走五趟!來回算一趟!
S:唉唷!不要啦!
V:快點!
S:好啦!(嘟著嘴走向樓梯)

(她妹妹在旁邊幫她數，一...二...三...四...五...)

PART III
對話氛圍:輕鬆愉快(因為快下課了)
S:老師，你等一下下課後要做什麼?
V:和我朋友吃午飯。
S:跟妳男朋友約會喔~~~
V:跟我朋友啦!是我堂姊啦!
S:歌ㄍㄟ 歌ㄍㄟ(台語)
V:跟你說是我堂姊是聽無喔?(台語)
S:阿哈哈!男朋友男朋友!
V:我沒有男朋友啦!(稍惱，因為我真的沒有)
S:嘻嘻嘻嘻嘻......(很賊地看著我)
V:快啦!剛剛那句寫完了沒啦?
S:好啦好啦!(又賊賊地笑著)
V:受不了你ㄋㄟ!