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題目：暑假資訊行為
學號：96153120

＊課程筆記/心得

收錄上課日期
20080920實體課程及0925線上課程

筆記
1、針對圖書館讀者作資訊行為研究
2、資訊行為由對機構的核心轉移到個人上，如對資訊的消費行為
3、接收及理解資訊
4、多閱讀
5、研究人VS.資訊人
6、Carel Kulthau的ISP(Information Search Process，資訊尋求過程)：
開始(找題目)→資料→閱讀→寫作
7、(ISP)開始時的過程(process)與面向(Primensiou)，內在學習活動與情感(emotion)，如徬徨、無助、焦慮
8、(ISP)閱讀的面向，實徵(Emphirical)現場收集與實證(Positivism)驗證與質化研究，別人的理論(Theroy)發現

心得
1、與指導教授面談時的筆記記錄(研究日誌)
2、資訊心理的內涵由自己開始
3、資訊的注意、接收、比對、表達與溝通

＊課後作業

想做的事情
1、希望能有份喜歡的工作，並且藉由工作得到成就感。
2、希望找到自己的人生目的、自信跟快樂。
3、希望自己能擁有獨到的想法、見解、不盲從等。
4、希望工作時能認真工作，休息時是盡情休息，學習時能專心學習。
5、一週能有一天做自己喜歡的事，如：睡覺、看書、發呆、看電視、看電影等。

為以上項目所做的準備：
1、累績足夠的工作經驗、得到好的學歷，考取認證執照。
2、學習自己的興趣，如：畫畫、服裝設計、髮型設計、日文等。
3、藉由上學讀書取得知識，由不同的角度看事情及處理事情。
4、工作時盡量認真，休息時盡情休息，學習時盡量專心。
5、一週至少有一天讓自己放鬆，盡量讓自己什麼事情都別想。