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2013-07-01╱聯合報╱第B2版╱苗栗生活╱記者祁容玉╱銅鑼報導  
  歷任5所國小校長 任教42年 江寶琴率師生向前衝

 　　苗栗縣銅鑼國小校長江寶琴從事教育工作42年，將在8月1日退休，她說，投身教職是無心插柳，卻找到對教育的熱忱，經歷九年一貫課程轉型，也帶動百年老校活化，面對教育環境不斷改變的挑戰，她鼓勵教育人員不斷進修，成就每個孩子。

　　「年輕時沒想過會當老師」62歲的江寶琴說，高中畢業後考上淡江大學，讀了1年沒興趣決定休學，回到苗栗老家經長輩介紹到西湖鄉僑文國小代課，本打算1年後重考大學，卻在教育中找到人生志業。

　　當時國民義務教育從6年延長為9年，許多國小老師轉至國中任教，國小師資缺額大增，江寶琴考取新竹師專特師科，經1年訓練分發到西湖國小，她的小學同學黃新發也從台中師專畢業分發到同所學校，兩人相戀結婚。

　　教學之餘江寶琴也到彰化師範大學輔導系進修，並考上輔導主任，到建功國小任職，考上校長後又到聯合大學取得客家語言與傳播研究所碩士，歷任瑞湖、五湖、文山、建功、銅鑼5所國小校長，她在每所學校都打造不同特色。

　　江寶琴在瑞湖國小發展舞獅和客家歌謠特色，在五湖國小則發展成人教育，到了文山國小遇上政府準備實施九年一貫課程，文山是試辦學校，老師面對教學方式大幅改變，難免抗拒，她鼓勵老師換個角度，積極面對轉變。

　　江寶琴還在文山推動小班教學，老師依照九年一貫學習領域規畫組成團隊，討論交流，編寫專屬教材，帶著全縣的國中小老師「向前衝」，後來她調任全縣歷史最久的建功國小，成為建功首名女校長。

　　她將小班教學精神帶進建功國小，推動閱讀和品德教育，連續獲得教育部「閱讀磐石學校」及「推展品德教育績優學校」等獎項，她也獲得「校長領導卓越獎」肯定，3年前她回到母校銅鑼國小發展客語特色，以身作則以客語投稿參加夢花文學獎，連續3年獲選，也爭取經費重建活動中心，充實軟硬體建設。

　　江寶琴說，她能專心在工作上努力並持續進修，要感謝婆婆操持家務，讓她無後顧之憂，近年婆婆健康狀況不穩，讓她決定提早退休照顧家人，但她仍願意分享經驗，讓苗栗教育環境更好。