作家以文字呈現心中想法，畫家以彩筆描繪景致，音樂家將感動譜成樂章，
不同的人用不同的方式作記錄。
登山需讀記錄、寫記錄，走校園也要留下記錄．．．
～ 「記錄，是為了防止遺忘。」 ～
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去年九月，想在高中最後一年裡做點不一樣的事，寫寫日記吧，心血來潮挑了一本日記本，白色封面，繪著可愛而清秀小女孩圖樣，大約有一兩行英文或中文小語，附一個小鎖，最外層是透明塑膠殼，很普通且樸素的本子，考量了經濟狀況才買下來，一開始總是很積極，每天忠實寫下生活點滴，久而久之，惰性萌生，怠惰並未隨年歲增長而改善，反之變本加厲，於是漸漸地，它塵封在書桌下面的櫃子裡，高三，18歲那一年，如以往，任由時間似流水般滔滔入海，沒有留住完整記憶，只殘存片段屬於閃亮亮三一二的共同回憶，而這些零星的事情，總得有高中同學們熱絡的討論，才能再次喚醒。
今年七月，臨窗苦讀的身影不再，熬過颱風天的指考，沈悶無朝氣的日子總算結束，在祭草（一個知己）邀約下，到pchome申請新聞台，開始寫下生活點滴滴，完成小時候未竟的夢想，暑假，有等待成績的煎熬，有著成績出爐的喜悅，也有填志願的顛簸，與放榜後的錯愕，當然忘不掉機車考照的坎坷，但難忘的還是，在 Retreat 的悠閒，早晨或下午，騎著腳踏車穿梭在樹蔭下，不同時間，光影自不同角度篩落，映著一地斑斕，是享受，是舒暢，全留在報台的文章裡，偶爾翻翻，重溫當下瞬間的感動，好似掉入時光隧道，那時的場景與心情，在腦海裡如跑馬燈，一幕幕滑過。
十一月，開ｂｂｓ板，起因是某一次山社聚餐，泰祥學長提到社版精華區收錄陳怡岑學姊的文章，中午一回宿舍，上了ｂ順便去看看，一篇一篇瀏覽而過，內心受到的震盪愈來愈劇烈，與kikikaka學姊素未謀面，但從字裡行間，可以想像她的身影，一位敬山愛山但也孤獨的人，不知道這樣的註解是否貼切，我只想表達一份敬意，那這又和開板有何關連呢？說不上來，許是當下的一種感召吧，很單純的想說說內心話……畢竟，有些話，說不出口，用寫的，表達容易多了，再說，我又是個不擅言詞的人，"寫"是抒發心情最好的管道了！
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記錄，真的可以避免遺忘，看著當初寫下的心情，我才能證明我是確實的活著。
我要持續的寫．．．永不停止．．．
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