TBCS 父母對子女成長的記錄本

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早上地震，有些令人害怕．下班回家後，問嘉宇，瑄宇地震時在做什麼，會不會害怕，嘉宇帶我到遊戲間，示範他們地震時的狀況，看來這次地震並未影響到他們．因為他們正渾然忘我的在玩樂高積木．

陪小朋友玩積木，常常是想像力與創造力的大考驗．

一種方式，他們堆好了一個十分抽象的東西，要你回答那是什麼．對這類問題，只要勇於承認錯誤，他們會很善意的原諒你，告訴你解答．有時候，運氣好些，不等你猜，解答就先出來了．瑄宇今天就疊了個長方形，叫著”爸爸，你看，這是攝影機，我幫你照相．”

另一種方式，他們會提出一個十分具體的東西，要你用積木做出來．嘉宇今天給我的考題是做出”金字塔”與”人面獅身像”．我做出了金字塔，理所當然做不出人面獅身．而當我還在整理金字塔時，他已在一旁以朱銘創作太極的手法，疊出一個抽象的人面獅身，順帶拿了一塊白色的樂高積木，告訴我那是木乃伊．

嘉宇與瑄宇的連想力與創造力是豊富的，有時候還不得不佩服他們．各位不妨試試：

1. 燕尾夾：那是英文字母”A"
2. I 與 H：讓"Ｉ"躺下來睡覺就變成"Ｈ" (只要將"I"上下寫長點, 的確很像)
3. 窗戶：像是地上方形的水溝蓋
4. 恐龍的聲音：高架橋路面的接縫，車子走過時，像恐龍的腳步聲
5. 恐龍大餐：八德路上”印第安啤酒屋”外牆的恐龍骨骼，嘉宇覺得有可能是客人在餐廳內吃了他們的肉
6. 迪士尼：任何三個圓圈的組合，都有機會跑出迪士尼
7. 高爾夫球桿：像要攻擊人的響尾蛇
8. 輸送帶：像大飯店的烤麵包機
9. 鬼駱魟：台北海洋館內有一隻大魟魚，嘉宇說它的腹部白白的像鬼的臉；背部的鰭，像駱駝的峰，因此將它命名”鬼駱魟”
（平時沒記錄，一時也想不起來其他的，以後有機會，再與大家分享．）

我們已受了太多制式化的訓練，認為對的或應該怎樣做的行為，彷彿只是在維持成人世界裡的秩序，不見得適用在小朋友的世界裡，所以覺得他們行為脫軌的時候，不妨先問問他們的想法，再作結論．

很久前看到一個發明節目，有位先生他創造出遠比”樂高”好玩千百倍的積木，當記者訪問他時，不時讚嘆他的新發明，而我永遠記得他的回答：
”真正的創造，是從玩具交到孩子手上才開始".僅用這句話與各位被小朋友快搞的發瘋的父母共勉.