經過了一個週末，嘉宇果然也習染了Monday Blue，上學時有些掙扎．
小牛送他去學校後，一群小朋友圍了過來，不過短短幾天，孩子們已有自己的朋友群，感覺很可喜，覺得這是一股上學的助力．
”Charlie你會什麼沒有到我們家？”一位叫Kevin的小朋友如是問，不知道他們是如何約定的．其實嘉宇回到家中，每次問他學校裏發生的情況，他總是不多做回答，我們無從得知確實的狀況．不過由老師在聯絡簿上所寫的，倒是讓人放心．
91.08.01～91.08.09
To Charlie's parents:
"Charlie是個學習力很強的孩子，事情說過一遍就記在心裡，上課時勇於發言，語言表達上非常清晰有條理，很棒喔！"
不知道是不是每位小朋友的表現，在老師的眼中都是很棒的，但相信每位家長都希望看到這樣正面的描述．
晚上小牛載著嘉宇，瑄宇接我下英文課，小牛說下午去接嘉宇時，他正在哭，，聽說是Kevin打他. Kevin剛好也在一旁，他並不覺得有什麼不妥，因為他爸爸說，如果在幼稚園裏有小朋友打他，就要打回去．好積極的教育方式．
我想Kevin爸爸的原意是不希望自己的小孩被欺負，但對孩子來說，很難去判斷什麼是有意的欺負，什麼是無意的擦撞．我想嘉宇是不太可能故意去打人的，可能是無心或在遊戲，但對Kevin來說已達到爸爸所說的標準，他只是照著做而已，沒有是非的問題．
有些不捨，但覺得是很好的經驗．嘉宇必須認知類似的誤解與衝突，有可能伴隨著他成長，他必須找到一條應對的路．
Kevin雖打了嘉宇，但並未因此受到影響，不一會兒，又請小牛要帶嘉宇到他們家玩．這就是孩子們可愛的地方，純真．
而不知道是不是吸吮姆指的習慣未改，到了幼稚園，沒有人盯著他洗手，這兩天，嘉宇的喉嚨有些沙啞．小牛帶他去看了醫生，據說是痰黏到聲帶所造成，有痰的原因，是他從上星期開始流鼻水．之前同事的話，言猶在耳”上幼稚園，準備開始吃藥了”，果然！
而今天嘉宇的表哥，表姊從南部上來玩兩個星期，本打算請假帶他們出遊，又想起另一位同事的話”請假去玩？以後你就知道厲害”．
先前我跟同事說，旅遊是最好的教育，不一定要上學才能學到東西．他僅回答我上述的話．原本我並沒有什麼感覺，而現在，嘉宇不過才上課第二週，我已能感受到他話中的含意．
孩子上學後，果然是大不同，要學的，還很多，慢慢看吧！
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