三年後 國中基測改考7科
中國時報
陳榮裕/台北報導
三年後的國中基本學力測驗命題範圍，可能擴大為涵蓋國中小九年一貫課程的七大領域，藝術、體育、生活科技及綜合活動等學習科目，只要涉及知識性的內容都擬納為命題範圍，並將適用於近卅萬的目前國一新生。此項變革衝擊國中教學，引發部分教師和家長質疑，認為考試引導教學的情況將更惡化，「將來學生為了考試得背體育」。
教育部三日召開國中基測推動委員會指導委員會會議，教育部常務次長吳鐵雄會後表示，已規畫三方案，由於適用新政策的國一新生已開學，將儘快於三案中選定一案公告。
目前規劃的甲案考科及命題範圍為：一、本國語文（即原國文科，不含鄉土語言）。二、英語。三、數學。四、科學（即原自然科）。五、社會與人文。而「綜合活動」領域課程融入上述五科命題範圍。本案特色是納入人文和綜合活動課程。
乙案前三科國、英、數與甲案同，第四為科學（含生活與科技，健康與體育），第五為人文社會（含藝術與人文，但排除綜合活動）。主要特點是明確標明納入生活與科技、體育、藝術與人文，但排除綜合活動。
丙案即維持現行的國文、英語、數學、自然、社會等五個考科。
新課程七大學習領域分別為：一、語文（含本國語文與英語）。二、健康與體育。三、數學。四、社會。五、藝術與人文。六、自然與生活科技。七、綜合活動。
吳鐵雄表示，多數指導委員認為，基測涵蓋的課程領域不宜太少，否則在「考試領導教學」的情況下，未被列為命題範圍的學習領域將被忽略，影響教學正常化，因此不認同採只涵蓋三、五個學習領域的丙案。至於體育等「非學科」要怎麼測驗？吳鐵雄表示，只考知識部分，不考技能部分。
教育部為了「引導教學正常化」擬增考藝能科和綜合活動，但不少人反對，認為反而會惡化教學。
我的感覺.....
1.為了不要讓部分學習領域被忽略
所以只要是涉及知識性的學習內容
都要考試
這...好怪的邏輯
這些官員和教授的思考邏輯
還是以考試為主
用考試的方式
引導正常化教學
笑死人
2.可憐的國一新生
他們完全沒有選擇的權力
這種方案應該在入學前就要公佈
讓家長和學長能有選擇權力
要不要進入台灣教育體系的選擇
3.為何基層教師以及一般家長
沒有被徵詢意見
這樣的政策為何是忽然出現
不要幾個人關起來門來討論
就認為是好的解決方式
沒有公聽會的溝通
真怪
4.我只能說
還好我沒有小孩
這樣的教育方式
我都快看不懂了
真慘喔......
準備要結婚生子的人
自己想清楚
5.教學領域的內容各有差異
不是所有都適合用標準化紙筆測驗
而且國內升學壓力本來就不小
這種升學制度要審慎考慮
而且牽一髮動全身
也許立意良善
卻因為宣導不足
讓大眾感覺困惑而產生焦慮
6.感謝中國時報將此新聞用頭版處理
讓我們在削凱子事件
以及舔耳朵疑雲中
有一點建設性的新聞議題可以深思
文章定位：
