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2005-10-12 10:01:05| 人氣143| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

教育需長期及普遍經營──再評頂尖大學計劃

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教育部公布「五年五百億元邁向頂尖大學計畫」審查結果之後,我曾寫一短文「頂尖大學如何頂尖?」再本棧上,指出:所謂「國際一流大學」的定義是什麼?評鑑的指標為何?由誰負責評鑑?誰來監督?做不到又將如何?這些不說,這些還未釐清,就急著反其道做增加招生數量、而不要求提升學生素質的事!難免令人狐疑。
果不然,看今天的報紙,清大發表聲明,抗議教育部只看規模,不重視學術成就,清大深表遺憾與不滿,也相信社會對此自有公評。
中正大學更是火冒三丈,全校師生受到嚴重打擊,校長認為「這是中正創校16年最大的恥辱」。
交大教師會則要求教部說明,以何種依據來分配,並請立院教育文化委員會開公聽會,爭取重新調整各校補助金額百分比。
政大也認為教育部重理工、輕人文,對以人文社會科學為主的政大很不公平。
陽明也表示,該校研究能力不比台大差,尤其生醫論文被引用率,更是全國第一,若以經費總數論排名,對陽明這種小而美的學校最傷。
這些不平是可以理解,也使可以預期的。至於其他一百多所大學校院呢?他們難道都沒有聲音嗎?尤其是技職體系的大學校院,全部未獲青睞,又有誰會甘心?
如果事前能公佈指標,相信這些質疑就不會有了!反正數字會說話。不過我仍願強調,教育是百年大計,需要長期及普遍經營,絕非以特別預算、一段時間即可見效。
尤其目前大學多、學生少,如何檢討政策,做出應對策略,如一方面繼續縮小公私立學費差距,以符公平原則;一方面開放大陸學生來台就讀,避免教育資源浪費,即是應該思量的方向。

台長: peter
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