生命的奇遇
台北 龔炳丞
我自四、五歲起開始迷上「做模型」。所謂的做模型可不只單純組裝現成的零件，依我的標準，還要做到「非常逼真」，太假的零件都要換掉。我可以花兩個月做一個十五公分長的摩托車，車輪一定要做到立體鏤空；車燈裝配可發光LED燈；鋼圈必須閃耀出金屬光澤，為此我特地上網請教同好，才知道要用某牌的磨地板水蠟才能達到效果。機車旁邊我加了一個小賽車手，為使它膚色自然，我試過好多配色，終於以白、皮膚色、透明橘、透明黃、黃色與咖啡色混合呈現出滿意的效果。
又有一次，我想做「史奴比」，於是上網找來數百張史奴比各種角度的照片，依比例縮小，算出模型大小，然後用保麗龍做粗胚，上白膠與石膏，最後上色。為了搭配成品的精緻感，我找來一個紙盒，噴上銀漆，加上小花的綴飾，讓它充滿耶誕氣息。
可想而知，我為了這項興趣砸下的不只是時間，還有加起來足夠買輛車的錢。所謂「工欲善其事，必先利其器」，專業配備不可或缺：上色用的顏料、噴筆、空氣壓縮機，還有抽風機、防毒面罩等，免得我因為吸進太多有毒的揮發氣體而暈倒。
做模型是我的生命，走到哪裡都不會忘記「觀察與思惟」──看到任何東西，即使是一小塊木頭、一片金屬，我都會想：「這可以做什麼模型的零件？」對我來說，「錢加模型」就等於「快樂」。最好什麼花費都「拗」別人請客，口袋裡的錢只進不出，統統拿來買模型。每當課餘時間，把辛苦創作的成品一一放在桌上細細品味，哇！那真是人生最大的樂事！
不過，我後來漸漸發現，這種快樂很短暫，一個人賞玩實在沒什麼意思，而每次叫弟弟來欣賞，他都露出不屑的表情，我開始懷疑，錢與模型好像不是快樂的關鍵，不是生命的全部。
更糟的是，在我大三的某一天，媽媽給我看弟弟寫給她的信。他用電腦寫了密密麻麻的三頁，充滿對我的批評和憤怒！他說我很自私、很霸道，每次都搶先選喜歡的東西，從來沒讓過他，讓他小時候經常躲在棉被裡哭……我很震驚，不知道自己嚴重傷害了弟弟，也很難過，原來我的身上充滿缺點，這麼差勁！
大專營 -- 新生命的開始
資工研究所畢業前一年暑假，媽媽拿給我一張福智大專營報名表，我當時沒想太多，只覺得學生生涯即將結束，卻從未參加過活動，也沒有交過什麼朋友，所以就報名參加了！
大專營是生命的奇遇。在那裡，帶組老師跟小組長重新釐清許多價值觀，並幫我解開許多疑惑，讓我好幾次感覺「豁然開朗」，原來生命中還有很多東西值得追求。
「我們應該去做別人不做，但應該要做的事情，等到別人都去做了，我們再去做別的應該做的事情！」當台上的人說出這句話，我開始哭得唏哩嘩啦，我從來沒聽過這種想法，這真的是太偉大了，這邊真的很特別、很好，所以決定一定要參加大專班。
大專營結束，我加入福智文教基金會的大專班與《菩提道次第廣論》研討班，然後跟自己說：「每一堂課我都要到！」又因為地利之便，我勤跑台大與師大的福青社上社課。
這跟我之前的生活是完全不同的，有人問我：「這樣會不會太累？」我想，生活只有兩件事非做不可，那就是念書跟休息，從實驗室出來是晚上五、六點，回家不是看電視就是打電動，看起來很快樂，可是最後卻會感到空虛失落，這種快樂是短暫的，上社課則不然，愈上愈快樂。所以如果要我選擇看三小時電視，還是上三小時社課，我寧願去上課！
付出是快樂的泉源
廣論班與大專班的課程讓我學到「關懷他人」是快樂的泉源。有一次我們在台大的活動中擺攤，介紹有機與無化學添加物的飲食觀，也順便介紹無化學添加物的食品。
有一個小女孩想吃攤位的黑糖果凍，媽媽不肯買，她就難過地一直哭。我看著她，想起一件事：高一時我有個非常要好的同學，常常玩在一起。研一暑假，我們碰面。我問他，我們在一起念書時，有沒有讓他印象深刻的事？
我以為他會說一些一起玩的事，可是他卻提到高一的某天中午，他因為當值日生，必須一個人去倒垃圾。我從背後叫住他，陪他一起倒垃圾，讓他當時的孤獨感一掃而空。這是件很小的事，卻讓他惦記多年。想到這邊，我馬上從口袋掏出三十元買果凍給眼前的小女孩。
她拿著果凍蹦蹦跳跳地走了，笑得好開心！這個笑容到現在我都忘不了，這是我以前從未體驗過的快樂！想想以前玩模型砸下那麼多錢，得到的快樂虛無短暫，現在三十塊錢卻讓一個小女孩這麼開心，原來行善可以使自己跟他人得到快樂！
接受困境，改變它
我也學習到看待事情的新角度。我的指導教授脾氣不太好，曾對我們做過一些我覺得不太合理的要求，讓我起了很大的反感。剛好那一陣子鳳山寺的法師來大專班上課，提到「面對困境應該先接受，然後行動」，並舉了一個故事為例：
有個人把車停在一家店門口，要開車時發現四個輪胎都沒氣了。原來是店老闆不高興有車擋在門前，所以把輪胎刺破洩憤，當他見到車主還很兇一直罵。車主想到佛法裡因果循環的道理，相信過去的生命中一定曾傷害過對方，今天對方才會這樣生氣，於是靜靜挨罵，然後說：「我以前一定對你很不好，才會讓你現在看到我這麼生氣，真的很抱歉，請原諒！」沒想到這份誠懇讓對方的氣消了一大半，最後還決定把車修好再送還他。
對比自己跟老師的關係，我過去大概也有非常對不起老師的地方吧，如果這輩子不改善這個緣，下輩子一定還會互相傷害！為了讓我們下一生見面可以變成朋友，現在一定要努力。於是我開始以正向的心態配合老師的需要，並練習對老師「觀功念恩」。
以前我覺得老師不是好老師，每次向他請教問題，他都不肯幫我們「解惑」。透過觀功念恩，我找到正向的思考點──因為他不回答，我們必須靠自己找資料，與同學不斷討論。後來，當我們跟其他實驗室學生一起上課時，我發現我們這組很容易進入情況，找出研討問題的重點。想想以後出社會沒人會教我，都要靠自己摸索，老師不正是在幫我做進入職場的準備嗎？
還有，老師經常叫我們陪他的小孩，其實是因為他常為了改我們的報告忙到半夜三、四點，他是犧牲陪家人的時間來看我們的報告。當我想到這裡，就會很願意陪他兒子，希望老師能少操一些心，不要太辛苦。而且我也可以透過跟這個小孩互動的機會，培養耐性，也多了解一點「小朋友」心情。
因為我的心境不同了，老師的態度也漸漸改變。他開始跟我聊一些心事，比如說「不知道該怎麼跟小孩溝通？」這樣的事。我建議他，每天回家花五分鐘跟小孩聊天。聊什麼？就問小孩：「今天在學校有什麼快樂的事，有什麼不開心的事？」
幾個星期過後，他高興地告訴我，親子關係改善了！隨即又加一句：「可是好累喔……」我就趕快打氣：「現在你陪他，他有事就會告訴你；不陪他，以後他遇到困難也不會跟你說，如果還找壞朋友解決，局面就真的很難收拾了！」
當老師侃侃而談他的專業與興趣，有些同學不愛聽會找機會溜掉，但是我都很認真聽，因為我知道他很寂寞，需要有人陪伴。有一天，他突然問我：「為什麼我今天很煩躁？」我有點驚訝，老師開始會觀察自己的心耶，我回答：「那你要不要把心放寬一點？」他問我：「怎麼樣才能放寬？」雖然那天的我並沒有幫到什麼忙，可是，我感覺，老師變了……
回顧與老師互動的過程，一方面很感恩他，一方面也更加感恩日常老和尚。印度大成就者寂天菩薩，在其著作《入行論》中提到：「如黑暗依陰雲中，剎那電閃極明顯，如是佛力百道中，世間福慧略發起。」在沒有遇到日常老和尚前，我的生命毫無頭緒，就像迷失在黑夜中，不知道對錯；加入大專班，讀了《廣論》，才終於看見曙光，掌握生命的方向。
重新修正的「新貴」之夢
在大專班，我印象最深的課程之一是「物質文明的真相──科技的迷思」。因為自己念的是資訊工程系，在學校的氛圍中，對人生理想的設定就是「找一份高薪工作，做電腦新貴，邊賺錢邊開公司，拼到四十歲，賺一億再退休，到美國買別墅，悠閒享受人生！」覺得這個計畫簡直天衣無縫！
沒想到大專營讓我的信心動搖，因為我看到一群大老闆跑到營隊當義工，搬東西、打雜……我心想：「好怪喔！不是當老闆、賺大錢就會得到快樂嗎？這不就是我的夢想嗎？難道我也要等到做大老闆再來當義工嗎？」後來在大專班上「科技的迷思」的課程，老師讓我們看一部新聞記錄片，提到廣東貴嶼地區的居民長期靠拆解各國電子零件維生的景況：
婦女在家門前用粗糙的工具，烤熔電路板上的金屬，回收賣錢，遇熱揮發的有毒廢氣，如戴奧辛，就用電風扇抽走；報廢的電腦螢幕、主機板、印表機堆得像山一樣高，布滿村裡每個角落；廢氣瀰漫在空氣裡，讓村莊變得黃濛濛；廢水流入河中，讓河水被重金屬與有毒物質污染成黑色，居民拿它洗澡、洗菜；長期下來，紛紛得了皮膚病、癌症……
最讓我驚訝的是，一個稚齡的小男孩，就坐在廢零件、電線裡玩耍。我很喜歡小孩子，看到這一幕真的嚇一跳，好心痛啊！
電腦給人的印象是白色的、潔淨的，尤其晶圓製作時穿無塵衣，形象非常美好，可是事情背後呢？以我們這一代年輕人來看，假設一人換三台電腦，那麼全球加起來要產生多少廢電腦？以後就算我每個月都可以翹著腳數鈔票，可是這種快樂是建築在一大群人的痛苦上，這種榮華富貴我寧可不要！又依因果律來看，總有一天這種惡業會回轉到我身上，或許我會生活在比他們更糟的環境！這次的學習經驗，讓我開始重新審思未來的人生規劃！
當兵會使人微笑？
在大專班可以跟老師、同學學習，有請教的對象，當兵的我又過著什麼樣的生活呢？記得當兵第一天，營區牆上有一句話：「當兵會使人微笑！」我當下反應就是：「唬人！怎麼可能？」
新兵訓練中心的廁所與餐廳是我印象最深刻的地方。那裡廁所的垃圾桶很久才會倒一次，通常每間的垃圾桶都堆滿衛生紙，像一座小山。每個人用完的紙就找縫隙塞進去，不然就是丟在旁邊。
這讓我想起在大專班看過的電影「讓愛傳出去」，戲裡頭有一段口白，大意是說：「人都習慣過原本的生活，即使過得很糟也不想改變，可是，人人不想改，人人都是輸家。」於是，我就決定去倒垃圾，這只要花幾分鐘就可以做到，卻讓大家可以很輕鬆的上廁所，不用為了「塞縫隙」的事傷腦筋。
我也是打飯班班員，每天要抬飯菜、發餐盤、幫大家舀菜，用餐後則要清潔場地、洗鍋碗瓢盆，每天中午都沒什麼時間可以休息，工作量很大。對很少做家事的我來說，實在有點辛苦，比如說洗碗筷的時候，我就感覺：「好累喔，腰怎麼會痠成這樣？」
日常老和尚曾說過一句話：「某人啊！你來這邊的目的就是為了偷懶嗎？」我不想偷懶，我想要好好學啊！再說，我做不到一個禮拜，父母幫我洗了二十多年的碗，都沒喊過一聲累啊！我想到父母的辛勞，也決定做事要更用心。
我跟夥伴分享這件事。他說，以前認為「當兵是在浪費時間」，現在才覺得這不是很正確的觀念。一個禮拜後，他又說：「以前我舀湯盛飯的時候，覺得灑一點到桌上沒什麼大不了，但當我變成擦桌子的人，我才體會到別人的辛苦，以後吃飯一定要小心，不要把飯菜灑出去！」
吃飯時間，是大家比較放鬆的時候，但是往往也一臉疲憊。當我為大家發碗盤或舀菜時，我就對面前的人笑一笑。沒想到後來有人居然來告訴我：「我每次進餐廳都很累，看到你就有精神了！」有人則開玩笑問我：「你是不是治療系的？」後來我到步兵學校上課，背著很重很重的行李，還遇到一個面熟的人突然跑過來幫我扛，當時我嚇一跳，很納悶，並問他為什麼要幫我扛行李，他說：「因為你在新訓的時候很照顧我們！」「當兵會使人微笑」，看來好像是真的耶！
多做一點，多會一點
在打飯班，有些時候難免會看到別人的缺失，還好身邊有個來自大專班的同學聖翰可以互相打氣。我曾問他：「難道你都不會覺得有的人很討厭嗎？」沒想到他說：「不會耶！我從來不會討厭別人啊，看到每一個人都很開心。」聽到他這句話，才想到：「對啊！我來當兵不就是希望和每一個人成為好朋友嗎？」嗯，多個同學在旁邊真的很好，可以互相打氣，還可以在犯錯時得到一些忠告。
記得在大專班的時候，我們參加過很多活動，例如去大專營、教師營當義工等……一大早起來，上課、分組工作，結束時往往都深夜了，雖然很辛苦，可是覺得很充實、有意義，我們藉機學習觀察思惟、主動積極、觀功念恩與待人著想，心胸愈來愈柔軟開闊，所以「做義工」對我們來說，是一件可以為人付出、得到快樂的好事。
在打飯班忙碌的生活中，我和聖翰彼此勉勵──要把這裡當大專營，把每一天、每一件事，遇到的每一個人都當作是學習的機會，所以非常拼命。舉例來說，我們常被叫去廚房刷地板、洗四、五百人吃飯的桶子、鍋盆、擦桌子、掃地，拖地更不用說。有些打飯班的人會覺得這是受欺負，但是我跟聖翰都很認真地當成大專營去做，而且每完成一件，就會跑去報告，問問還有沒有別的事需要做？雖然做完我們總累得快昏倒，而且腿軟指甲裂，出餐廳有一種恍如隔世的感覺，但是卻在無形中帶動打飯班，形成一種願意相互幫忙的氣氛。
不過我也不是每件事都能很快突破的。像「倒ㄆㄨㄣ（餿水）」這種事，就花了我一番功夫。我很愛乾淨，連手黏黏的都受不了，何況是要把一鍋二、三十公斤的餿水倒進「ㄆㄨㄣ桶」，有時候，倒下去還會濺上來，沾到臉、手和衣服！感覺上，這種東西應該離我很遠，但是，現在近在眼前。
經過一段時間勉強去試，愈來愈不怕了，當我發現自己克服了，快樂的感覺油然而生。還有像切鳳梨、煮茶水……只要不是本分內的事，就有人不願意做，希望別人去做，其實多做一點，就多學到一點，以後別人有問題都會來找你，你就有機會幫助很多的人。
在新訓中心最後一天的同樂會上，我被叫上台。我很高興走上去，誠心地跟大家分享在這邊學習的心情，然後說：「如果沒有來當兵，我不會學到這麼多，感謝大家！」回到寢室，有一個同學，他在外面的工作是幫歌星填詞作曲，跑來告訴我：「你剛剛說的每一字每一句，我都很認真聽，很感動！」
篤定地走向未來
最近要下部隊，我和幾個同梯的大專班同學陸續抽籤，決定接下來的去處。我抽到一個以「精實」聞名的地方，另一個同學抽到金馬獎，還有一位要進「未爆彈處理中心」。我們剛聽說他要進未爆彈處理中心，第一個反應就是擔心危險性。
沒想到那位同學說，他剛開始也會擔心，但想到在大專班聽過的一件事：《菩提道次第廣論》作者宗喀巴大師與許多弟子，都發願每一生投生到最需要他們的地方，即使是很惡劣的環境，他們也願意過去幫助眾生成佛。他想到這裡，突然覺得自己不需太過擔心，也許在未爆彈處理中心，正有他生命可以提升的契機。我們聽了他的話，都振作起來，感覺篤定，不再害怕。
真的，不管未來我們將往何處，都有可以學習的事。因為不斷地學習，累積的智慧、幫助別人的能力會愈來愈好，這不是很棒嗎？也許軍旅生活中，我可以選擇「害怕吃虧、想要偷懶、保護自己」，但對無限生命來說，這樣只會更消極、狹隘，一點好處都沒有。想想自己真的很幸運，因為媽媽的介紹、大專班的參與，扭轉了生命的軌道，希望我永遠都能有好老師教我、好朋友陪我，讓我勇敢無畏，為所有眾生的幸福努力！
修信念恩--鬥我的煩惱, (悄悄話)