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946愛的鼓勵 0訂閱站台

　　這學期每個星期四下午，實在是充實而愉快。雖說自以為是較能進出書本的心靈，但面對你們對世界的新鮮感，我實在也是被書綁住的人，這其中，有時我總會再生之前〈威尼斯勒馬〉的體會：「生命是場時間的戰事。大凡兩靈魂相遇，都有互為陰陽的交接。穿過時間多些歷鍊刻痕的，我們言老說長，此處智慧可能多些；相對而言，光陰成影未足長大的，我們說，青春哪。」就這樣在鮮與熟對並峙間，似乎進行著一種生命交接！這是相互傳火呀。

　　天橋的〈互相懲罰〉可說是得取金針之作，只是在大夥兒叫好的同時，為求教學更的效益，更廣闊的邊際，我想為大家多說些東西。正如天橋課堂所言，有些東西他當時並沒想這麼多，但是的確有感覺浮現出來，而看他文字的脈絡裡的經營，實在可說在《黃庭堅與陳黎》之後，《波赫士談詩論藝》之前，天橋由對傳統的襲取，已然進入某種自在的遊戲，前且給這世界新的東西。

　　話說回來，讓我們先看天橋的〈互相懲罰〉


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　　我把火傳給了人類。雖然這等於自殺，但我還是做了。

　　還以為這就是一切了，不管遇到什麼事，只要一死，便會結束。在將火帶給人類之後，我知道該死了，靜靜等待。很久很久，也不知道經過多少，當我回神時，發現自己毫髮無傷。

　　正在慶幸自己的幸運，卻被一個不知哪來的斧頭給劈成兩半。

　　……呃，我又活過來了！死了？活了！死了？原來生生死死，死死生生就是這麼回事。死了！

　　活了？你羨慕我傲人的生命力嗎？這是我的懲罰！可曾嚐過成千上萬的斧頭？那是無法結束的痛苦，是一種永恆。

　　是誰？在我死後，還給我下了可怕的咒？

　　回想當時，就轟隆一聲，毫無預警，毫無抉擇，原來命運就是這麼回事。就轟隆一聲，我燒了起來，把火傳給了人類。

　　又是誰，不斷揮舞斧頭？難道你手不會痛嗎？死了！

　　聽說，他叫：「吳剛」。


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　　普羅米修斯因為過愛人類，盜火予人，並且知曉宙斯未來的秘密，因此受宙斯酷刑，由帶著鮮血的泛紅大鷹啄食他的血肉與內臟，在暴怒中不斷的撕裂他，讓他嚐受可怖的痛楚；而他的肉身不斷再生，再生他的苦楚與殘忍的命運。

　　這正是人類無法逃脫的時間迴圈，在這裡重覆上演的悲劇，正是所謂人的牢籠，人類的命運模式。西齊佛斯的宿命與佛家對脫離因果輪迴的認識，都可說與此同源。生生，死死，令人驕傲的力量啊！令人疲憊的命呀！

　　吳剛的出現，巧妙的結合兩個受難者形象。天橋巧妙的設計在此：「回想當時，就轟隆一聲，毫無預警，毫無抉擇，原來命運就是這麼回事。就轟隆一聲，我燒了起來，把火傳給了人類。」傳說中原本用以懲罰人的樹經由天橋的擬人處理，竟然攻守互換，成了悲劇人物。盜火的普羅米修斯，雷擊的桂樹；不斷再生的肉身，不斷再生的樹，竟在此密切疊合。

　　吳剛永無修止的勞動與桂樹／普羅米修斯無可終止的痛，竟也如是依存，互相懲罰！沙特有知，他「他人即地獄」的名言被天橋具象化，小說出來，想必無可奈何的大笑一番。這樣的相互折磨多麼令人絕望？造物在上，使我等苦痛竟如此不需成本？

　　現在可能有人笑一靈，為啥自己論文、詩文不寫，跑來給學生動刀？簡答之：「痛快」，不夠清楚？「爽」！而且這是我今晚第二次打這文章了，因我剛才也給當機教這文思必得重生一次…。我實在感到，我原本相對孤立的知識，因著你們每每新鮮的氣息與問題（世青的問題多麼好！）而有新聯結，而我彷似通靈人，在眾人支持之下讓這些知識降乩，星期四下午，或說每個用心的課堂都有這種降靈會的感覺呀。孩子們，現在除了叫好之外，更能知道「可能」「為什麼」了嗎？





一靈
初稿
20030307