〈作者序〉
老實說我有很多文章都卡住了，寫不出來。但卻一直期待我寫出些東西，給課堂有所貢獻。然而卻心有餘而力不足，感覺慚愧不堪。
1.淚之途
2.心情遊
3.型
4.追憶
5.手相
6.麗秋<尚未完工，之後補齊。>
7.寫作工坊
〈淚之途〉
在這段路途中，疲憊已經跟著我許久，疲憊了心、疲憊了身。一路上我背著妹妹，一個才一歲多的妹妹，羅西。而我當年也才剛滿七歲。
大約是前幾天，外公號召著部落裡的長老說：「這裡不會再是我們的家園了！我們必須離開這。」媽媽曾經說過，這個部落是爺爺的曾曾祖父所留下來的。而如今部落裡的勇士和爺爺，早已經抵擋不住那些與我們不同膚色的異族了。恐怖的攻擊我們，拼命的想將我們趕的越遠越好。他們給了我們九輛騾車，要我們帶著家當一起離開。爺爺說什麼也不用牠們，並說：「我們什麼都沒有了，不要再拿騾車換走我們最後一絲的靈魂了。」我背著妹妹，媽媽背著剛出生的弟弟，爺爺和爸爸則拿著全家的家當以及最後的糧食。我們出發，一群人緊跟在後。路旁有人圍觀，用著一種歧視的眼神看著我們。靈魂在上，我並不擔心他們的眼神有多兇煞。
早上我們趕路，晚上我們則露宿在大地與天空間。雖然生活並不好過，但是我們依然哼著歌，把我們的處境都編進歌裡，並說著我們有多重視我們的靈魂。眼神是靈魂之窗，但我卻在爸爸的眼中看不到他原有的靈魂。他的眼中總有一絲絲的哀傷以及憂愁。
這天的早晨我們一行人仍在趕路，旁邊的官兵總是帶著一臉不悅。也許是一連趕了很多天的路，有些跟我一起長大的妹妹弟弟們都已經沉入大地的懷抱中了。我們三餐不繼，爺爺奶奶們也依序去天上當星星了。而她們去了卻還不能安然睡去，因為在旁的官兵說：「你們死太多人了！如果死一個埋一個會落掉太多時間，所以你們三天埋一次吧。」就這樣我們背著那些已經去當星星的朋友們，上路。我走著走著一直到下午都沒發現，也許是我太累了！直到夜晚我要將蘿西放下時我才發現，當我放下她的那一刻她動也不動的往地下摔。冰冷冷的倒在地上，一動也不動。寒氣逼人，我抱著妹妹心理不由自主的亂。是那些趕我們走的人，害我們家失去了家裡唯一的一位小女孩。我再難過不過了，心裡像拿著一把刀往身上劃下一條一條的傷口。下葬後我依然帶著恨意直到現在。至今我已經二十快三十了，想起這件事情依然讓我耿耿於懷。每當想起在我懷中熟睡的妹妹，我的世界就會溫暖一陣。沒有人能夠像我妹妹一樣可愛，她是我一生中唯一的遺憾。如果我能代替她，她的死就應該壟罩在我身上了。
然而事情已經過去了，說要代替也只是空想。有時候像那樣的過去，不該去回想的就是不該去回想。
〈心情遊（致修皜）〉
我說父親阿！我們好久沒有去那家咖啡店了！你可否記得它？
記得當時我才高一，但那時我卻背負了比同年齡孩子所不能承受的壓力。是怎麼一回事？翻翻日記回想從前…
12月5日 星期五
這天晚上異常安靜，坐在客廳也能聽到廚房鍋鏟與鍋子的摩擦聲、浴室裡的沖水聲和拖鞋搭搭搭的聲音。波濤洶湧激起一陣陣怒海，船彷彿已經撐不起海水所給的衝擊。晚餐在無聲中緩緩進行，等待海水激起第一個浪花。是聲響，父親使用著男人的威嚴正對我說:「吃完飯來找我，我們需要談談。」這彷彿是張戰帖。無意之間將使用筷子的節奏調慢，時鐘滴答滴答響，分秒都珍惜此刻的安寧。
九點整，父親敲門。正當他進來時，發現地上衣服如同一盤散沙，而我依然坐在電腦前翹著腿，無視於他的存在。海浪將小船推翻，激烈的爭吵開始進行。這麼一波波的浪花，又大又沉重。
你這是在幹麻？為什麼今天沒去學校？
把衣服收收好，別老讓你媽收拾。
你如果在這樣胡亂來，我真的會把你給趕出家門！
我房間長什麼樣要你管嗎？
你不要進來呀！
要把我趕出家門是吧？
那快呀！我正想出去透透氣勒！
一個重重的耳光，耳朵嗡嗡作響。這是我的第一次，第一次被打耳光，不滿的情緒狂然飆起。走出家門！不帶任何行李，騎著腳踏車一路以時速70狂奔政大。
到了那兒半個人都沒有，只有那位常常在政大遊走甚至一個人玩梭哈的怪人在那兒。海，異常平靜。小船慢慢和緩了。
12月6日 星期六
月亮依然高掛，彷彿在高歌。歡送我！我獨自坐在木椅上，回想兒時記憶...暖和的夏季，蟬聲連綿。當時那家幼稚園叫做...日向托兒所吧！
在小小的餐桌上，每一位小朋友都有一個鐵碗跟鐵湯匙，碗裡面裝著廚房阿姨的愛心。我們禱告，明天還是有這位阿姨，幫我們煮美味的蕃茄炒蛋、燙菠菜、芋頭燉肉跟好喝的山藥湯。午睡時，天色漸暗。突然，下起洪沱大雨。心裡正擔心 回家時怎辦才好！好在...此時有爸爸的出現他帶著傘，過來將我喚起。將我帶回家中還跟我說：「別擔心有爸爸在。」
像這樣一個小小的舉動，卻能讓我永遠記得。但又為何？現在他對我的方式又變了。是我的轉變？還是他！
12月7日 星期日
持續回想手裡握者一罐不再冰的青島，苦味中帶著一點睡意。
曾經我去過全人，那裡是一所開放的學院。但就是因為人太開放，而導致我在那兒過得並沒有想像中的好。
時常一回到台北就不想回去了！畢竟在那裡的朋友常常都惡整，我而在台北最欣慰的就是有爸爸在。
在那時我總是上十天的課，放四天的假。而只要我一回到台北，爸爸就會馬上抽空。說只有我倆，要去咖啡店中坐著聊聊。
那段時間中，是我再放鬆不過的了。
我們對話，我們會想互相了解對方。聽聽對方在這幾天中所有的喜怒哀樂，我們專注在此刻！只有我們，沒有別人。
12月8日 星期一
再也沒有像今天這般的掙扎。一早上七點整，我呆坐在麥當勞。想著到底要不要去學校、到底要不要回家、我是不是要永遠離開我所熟悉的地方？我將所有思緒都往一邊放，將手機開起。不倒幾秒鐘，幾十封簡訊不斷傳來。有語音信箱的，有同學關心所傳來的。打電話到語音信箱中，又是留言。是爸爸的關心、是老師的擔心，我像是迷了路的小孩，在慌亂中匆忙奔走。
在傍晚，我做了最嚴重的決定。我想回家了！悄悄地開了門，靜靜的走回那久違的房間。裡面異常的整潔，就連那散落一地的衣物也都重新洗過並且折好放在床上。在晚上，一家人吃著飯彷彿一切都沒發生過。
雖然，在夜裡。我聽見媽媽微微的啜泣聲以及父親的哀嘆聲，我的心涼了一半。
〈型（改寫新聞）〉
我，坐在整形外科內的一張椅子上，等待這一次的重生。每每整一次臉，我的心境也跟著改變了。從外在開始改變直至內在。這樣重複的整型，重複的銷毀自己，也許早已成了慣性。至於，為什麼我會一直做這個重整及銷毀的動作？那是因為…
曾經，我是一個生長在單親家庭裡的小孩。和我住在一起的，則是我的父親。還記得當時年幼，父親常常對我做出一些怪意的舉動。心理雖然很不是滋味，卻也沒能反擊。看著房裡那面大玻璃，上面映著兩人的影子。在影中，我彷彿看到了父親背上長了一對惡魔的翅膀。翅膀晃動的影子至今還映在我腦海，當時的痛我也一直記得。現在想起，也只有一味的無奈。當時的那張臉，是我一輩子最恨的臉。我討厭記得他，也討厭記得自己。我將自己銷毀，讓自己的記憶不斷的歸零。讓他認不出我來，讓我少了點哀傷。
〈追憶〉
我站在山上的一端
等待 奇蹟
你 應該已經忘了我
因為 你 睡的好沉 好沉
我們站在山上
看 自然
屬於我們的
是久違的記億
你 屬於我？
我將隨著你的腳步
漸漸的 我也會睡去
到時候
希望
沒有人
為我追憶
〈手相〉
看著我右手的手紋，每一條線都印的非常深。尤其是生命線與事業線，他們比一般的手紋還深的多。
我討厭我的手，更討厭那粗糙的感覺，手上的紋路是更不用說了！我從來都不想去看看他們長什麼樣子。
天氣陰濕的一個星期天，我獨自走在忠孝東路上。路旁擺滿攤販，賣耳環、賣小吃，甚至有人在幫人看面相、手相跟點痣。起先，是因為好奇而去問他點痣多少錢？沒想到他卻叫我把手伸出來，還說不準不收錢。我起先一直想推拖掉這個邀請，沒想到他卻已經很認真的看起我的手來。一向不喜歡人家看我的手，自然而然的令我感到不舒服。因為當他的手接觸到我的手時，那一陣陣的摩擦像是在磨砂紙一樣，一陣陣的沙沙聲也傳到耳朵裡。
算命師開始講話了：「咳咳！＜他咳了兩聲＞你的手相非常奇怪，照理說依紋路看來命是好的。但是以你這個粗糙的手面看來，你也是非常勞祿的。」聽到他說的這一段怪道理，我真恨不得把自己的手磨的光滑一點。心想：「命好有什麼用？現在知道，我就能撿到一千萬？」一連連的嘆氣，錢也沒給直接走人。
經過幾年的煎熬，我現在已經是某公司的總經理了。由於工作的忙碌，我的感情一直沒有特別的發展。由於工作的忙碌，我每天這邊痛那邊痛。工作已經是我的半條命了，若沒有了工作我什麼都不是了。我當時是跟我自己這麼說的，但那早就是過去了。我現在在家裡什麼都不是，人老了，不在年輕貌美了。男人大概也不會笨到要我這種四十多歲的老女人，心裡不斷嘆息。想著想著開始自卑，開始後悔。
這天，我又走在忠孝東路上。原本算命師擺在路邊的地攤，現在早已開了一家店。時光飛逝，幾年下來算命師的業績是直線上升的。而我，卻跌到谷底。我的手不好看，所以這次我沒有走進算命館。而老師父卻像重猴一樣，急急忙忙的跑了出來。而他說：「喂！客人，上次你沒付錢給我喔！」這樣一個突如其來的打招呼方式，嚇著了我。我看著那位老算命師，心裡很不是滋味。我開始怨恨當初，為什麼要給他看我的手。
p.s這篇文章有些無法結尾的感覺，欠修改！給點提示吧！
一靈案：我咧…。
〈聽麗秋生命故事〉
我來自一個平凡的家庭，而我現在正在創造一個幸福家庭。
小時候在家裡只有我跟弟弟，所以我倆感情自然好。只是，我從來不知道弟弟會如此討厭我。
每天的晚上，弟弟總會抱著一本日記，坐在床邊認真的寫。我總是很好奇他的日記本，然而每次我將眼睛瞄過去時，他總是把日記蓋上。他越是蓋上，我越是好奇。就這樣有一次我將他的日記本搶來看，然而裡面的內容卻讓我慚愧不堪。其中有一篇是這樣寫的…
今天是星期三，我像往常一樣回家，像往常一樣被忽略。…
□介紹寫作工坊
1. 寫作工坊是什麼？
一堂很像果汁機的課，而且是壓柳丁的那種！這堂課是激發靈感，促使自己有所表現的地方。
2. 印象深刻的幾個畫面或時刻
當我們吟詠詩詞時。其實那像一個合奏，一個非常有內容的合奏。我很喜歡在那其中玩味，玩文字遊戲。
3. 學到什麼？
這堂課裡我嘗試每週閱讀一本書，在這堂課裡我嘗試寫出一些文章。在這裡我學著傾聽，聽別人的意見看、別人的文章。
4. 和其他課程相比有什麼不同？
其實，這堂課所營造出的感覺很特別。有種家的味道，與大家都很親的感覺。
5. 有什麼需要改進的？
基本上我覺得現在這樣很好！在歡愉的氣氛中學習，很特別。
6. 我，投入嗎？
我算投入嗎？這個問題還滿主觀的。以作業的品質來說，我似乎不太投入，應該是說我不投入。因為每次要報告本週該閱讀的書時，我總是沒有一個好的報告。應該是說，我的閱讀速度跟不上課程。另一個則是文章的部分。我的文章總是交不太出來，也許有一方面是寫的不是很好，所以不敢交。所以，其實我感覺在作業方面，我似乎是有待加強的。而在課堂中，我則給自己一個比較好的評分。說是參與，與其說是’多話’’可能還比較實際。總之，我認為我是有Enjoy在其中啦！
文章定位：
