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2004-03-25 20:32:00| 人氣103| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

電影專題生命思考－ 巴爾札克與小裁縫－姜蕙蘭（呼呼狠角色）

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巴爾札克與小裁縫
姜蕙蘭2004/3/2

　　

　　故事敘述在文革時期（1971~1974），社會主義下的中國。故事的主人翁－羅明和馬劍鈴是當時所謂的知青（知識青年），須被送到山裡勞動，體會農民的生活。
　　
　　在四川鳳凰山上，他們碰到一位女孩，大家都稱她小裁縫（爺爺是裁縫師）。當羅明決定改變小裁縫，教育她，卻也打開了她的思想。
　　
　　在故事中，小裁縫再閱讀巴爾札克書中的一段後，真正開啟了她。大意是這樣子的，蠻人只受感情支配而文明仁則能夠控制情感並有自己的思想。最後小裁縫之所以離開，我想不僅是知識激發她，更因為他收到了程式的吸引和誘惑。她從純樸的鄉下姑娘，成了有思想和夢想的城市姑娘。
　　
　　上兩部看影片的故事設定都是在資本主義社會下，而此次則在社會主義下。但三則故事同樣都是關於夢想和真實。Next Stop Wonderland 的女主角在尋找心靈伴侶，這是一個夢想，今生情未了的Camile在尋找知己、知音，同樣是夢想；本片的小裁縫因為巴爾札克的文字而得到改變，到城市尋找夢想。雖然我不完全了解小裁縫的夢想，但她讀過書後，卻不想只當一個平凡的村姑。她想要到程式或的更好的物質生活嗎?巴爾札克的「女人的美是無價之寶。」是否使得小裁縫成了物質化的人？
　　
　　片中提到一段傅雷翻譯的小說隻字片段－自由。這不僅限於身體，更加重於精神上的自由、思想的自己。馬劍鈴對小裁縫的愛是精神上的，對她包容，給她自由。即使在小裁縫要離開之時，也沒有執意要追回她。
　　
　　羅明和馬劍鈴說他們不知道讀書可以使小裁縫有如此大的改變。而這就是毛澤東要壓制的。藉由抹殺知識份子、送知青至山上重新教育，並且洗腦貧苦的鄉下人。最重要的是燒書（和共產無關書），因為書會啟發人的思考。在片中的隊長也曾想燒掉馬劍鈴的小提琴，而音樂代表了夢想，消除夢想也正是毛澤東要做的！

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