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2002-06-26 05:41:52| 人氣84| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

最後一次哲閱總評

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◎　寫在前頭：




　　關於哲學這幾門讓我和實驗計畫結緣的課，到此算是告一段落了，未來個人將把心力放在中文相關課程，使教師人力做更有效率的安排。條件許可時，不排除諸如討論、閱讀團體的可能，只是在正式課表上，這門課算是功成身退了，它的確引起不少孩子閱讀的興趣，甚至喚醒不少創造心靈。
　　
　　這學期的主要讀物是德語詩人里爾克所寫的《關於上帝的故事》。在一個沒有所謂宗教信仰卻有著強烈宗教情懷的詩人筆下，近似童話的筆調談的是人與人、人與自然和超自然間的關係，的確很有啟發。而這個課堂的儀式：讀詩誦詩，其實份量也吃重，總也引起不少討論，而這學期多了些譯作，算是加深加廣；另外偶有孩子分享生活所得，不時有音樂聲，算來也很是多元。
　　
　　這班的孩子：亮、瑞士、如煙、昀、克旻、韻樺、子郁、安婕和殷慈，都善感且愛好自由，這些心靈其實召喚了我心中的某些部分──較感性的那面，或許我自他們那兒得到的更多。有句話我倒是可以送給孩子以為回報，這也是我在生命之泉汲取的一點心得。個人經驗與大家分享：

　　我們常得相信才行動，但有時也因行動而相信，我想後者尤其重要。我們的種種困難有時與其說是遇到的，不如說是想到的，精緻的心靈往往受困於此。



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台長： 一靈
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