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2012-11-10 15:37:24| 人氣27| 回應0 | 上一篇 | 下一篇
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學者憂只談人頭不談師資培訓

【明報專訊】中學界堅持中學減人頭解決升中人口不足問題,昨日政府與中學界的會面鮮談及如何落實小班教學的方法和師資培訓,只集中「講數」。教育學院小班教學發展與研究中心總監陳錦榮認為,方案只紓緩學生人口下降是不足夠的,應同時優化教育質素。他指現時對於教師培訓討論仍然不足,教學及課程改革仍需配合,而推行小班政策亦不應一刀切,可先試行檢討成效。

海外研究證有助能力弱學生

教院課程與教育學學系助理教授、小班教學發展與研究中心總監陳錦榮認為,現時香港未有具規模的小班研究,但有以個案形式及海外大型研究,證明小班教學對成績稍遜及專注力較低的學生有一定幫助。他提出,以小班優化教育,必須配合教學及課程改革。

議員:首要穩定教育制度

陳錦榮舉例,以往大班主要由教師講課,學生普遍被動學習。透過建構學習法,教師提供學習機會及材料,學生多提問,其學習過程就變得主動。

他表示,推小班同時有需要加強教師培訓,另亦要透過試驗計劃先檢討成效。

教育界立法會議員葉建源則承認,現爭取減人頭方案落實小班,當務之急是穩定教育制度,要再進一步規劃,借機改善教育環境。他表示,現時教師培訓其實有相關的小班教學法,包括小組討論等,反而是現時大班教學下未能應用,相信小班的效能會反映於成績及其他教育成效上。

文章來源明報新聞網http://news.mingpao.com/20121110/gga3.htm

台長: 就諦學堂 - SAM
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