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2016-11-22 04:02:58| 人氣34| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

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環保署長李應元在致團購詞時表示，歡迎泰國、越南、印尼、蒙古、馬爾地夫、新加坡等國來賓與會。他指出，台灣這幾年來致力於水污染執法工作不遺餘力，已建立完整的執法策略及實務經驗，如同蔡英文總統在今年就職演說所提到的「我們只有一個地球」，台灣不會全球環境議題上缺席，並願意和其它國家分享環保經驗，期盼加強與東南亞國家在環境執法上的合作關係，一起為保護地球而努力。

環保署表示，總共3天的議程中將分別就「水污染管制策略」、「水污染稽查實務」、「科技下殺工具運用於水污染稽查與實務」、「各國水污染管制及執法」、「亞洲環境執法合作論壇」等議題進行經驗交流與討論，與會人士並將參訪新竹科學園區污水處理廠，瞭解竹科管理中心執行污水處理及污染控制情形。

環保署指出，這項項研討會有助於展現台灣在環境保護工作上的成就，並藉此建立與亞洲各國在環境執法上的合作網絡，以「環保外交」有效提升我國各大百貨優惠國際能見度。

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中國時報【林志成╱台北報導】

為穩定偏鄉教師，教育部昨表示，將透過訂定《偏遠地區學校振興條例》及修改《國民教育法》，讓國中及國小可以跨教育階段合聘教師，解決偏鄉學校難覓專長教師的問題。不過教育團體提醒，這項政策將破壞既有教師證照制度，推動時要非常審慎。

教育部國教署副署長許麗娟說，許多偏鄉學校學生人數少，有些課程就會聘請鐘點代課教師來教，但這類教師待遇低、沒有長期保障，不容易招到人，影響學生學習。

許麗娟說，現在教育部就透過行政指導，讓同一個學習階段的不同學校可以合聘老師，譬如兩所國中或兩所國小合聘一個老師；未來將透過修改《國民教育法》，將同一教育階段的合聘規定納入，提升位階。

此外，許麗娟說，教育部也會透過訂定《偏遠地區學校振興條例》，讓不同教育階段的學校可以合聘特定專長的老師，譬如鄰近的國小和國中一起合聘英語或是表演藝術老師，以解決偏鄉某些領域沒有老師的問題。

台中新社福民國小校長陳厚仁表示，他們學校有21個學生，英語老師是和其他國小合聘，但沒有體育或音樂的專任老師。未來教育部若開放讓鄰近國中及國小一起合聘特定專長的老師，偏鄉學校將受惠，有了特定專長老師，對學生學習更有幫助。不過陳厚仁也說，英語老師在面對國三生和小三生時，不可能是同一個教法。因此，如果合併特定專長老師，需要經過一段磨合期。

全國教師工會總聯合會理事長張旭政表示，國中和國小的師資培訓不同、任用資格也不一樣，未來如果跨教育階段可共聘教師，將會造成不小衝擊。他建議，如果國中教師要成為國中及國小的合聘教師，最好補修學分取得國小教師證，才不會破壞現行教師證照制度。

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