可不可以不要寫評量?＠夢想世界太平

2010-10-13 17:11:09| 人氣257| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

可不可以不要寫評量?

推薦 1 收藏 0 轉貼0 訂閱站台

一定要寫評量嗎?

我很開心昨天去承天禪寺時，一路上和女兒的對話。因為這樣的對話，讓我深思自己平日的行為及對兒女的要求是否得當?我常常一邊說著很好聽的理論，在管教及要求行為上的觀念，卻依然是走著世俗的觀點。告訴大家不要在意成績，自己捫心自問，對兒女的成績真能完全不在意嗎?老實說，我做不到。即使等一下要分享我聽進去一個五年級小女孩的內心想法，也真正去做了省思，並願意配合女兒去做一些改變，我依然放不開對成績的要求。但是，其實，女兒已經跟我說，跟別人的媽咪比起來，她覺得我很好，而且很民主。常常讓其他的同學羨慕不已。例如，我讓孩子看漫畫而不阻止(因為我以前也愛看)，我想不出任何光明正大阻止的理由。當然，如果硬要以課業為重，那以他們的時間分配，孩子將再無任何娛樂可言。

我讓孩子上網打電動，因為他們的爸比也愛打，更無任何說服力。只能說做完自己身為孩子的本分，本該先怎樣再怎樣,，而通常這樣的要求下，就又回到死胡同。一直在原來的地方打轉，讓人永遠跳不出這樣的情境。其實，如果我的孩子讀不來，我真的完全不強求，今天就是因為他們不弱，有聰明才智卻不用功，才讓我陷入這樣的情境而日日月月和孩子做爭拔賽。結果，雙方都輸了。彼此心中都產生怨懟。這樣的情形，還要繼續下去嗎?

如果你發現一個問題，是重複性的，日以繼夜的，不管你如何的堅持自己的概念，也認為自己沒錯。但是在執行上就是有困難，甚或產生反效果，用盡各種辦法，也無法達成要求。我一直在思考，這樣的堅持究竟有何意義?

堅持還是讓步?堅持還是讓步? 堅持….還是…讓步?我陷入前所未有的苦思中。

在分享前，必須讓大家明白我們遇到的困境。孩子的才藝課不少，每樣才藝都是從小學一年級學到現在五年級，孩子因為樣樣喜歡，而不願意多花一點心思在課業上。因此，我曾經因為課業而想停下他們的任何才藝課而導致孩子哭泣不已。其實，我很喜歡他們的才藝課程，卻又因時間關係而陷入兩難。

孩子放學後的課表:

週一:在學校打武術。(4:00~6:00)

週二:作文課。(7:00~8:30)

週三:英文課。(6:30~8:30)

週四: 在學校打武術。(4:00~6:00)

週五:書法(4:30~6:00)

週六:英檢課(早上9:00~12:00)

打鼓(1:00~3:00)

素描(3:30~5:30)

其實，除了週二、週三寫功課較趕之外，其餘晚上的時間，在十點就寢前，孩子有好幾個小時可寫功課，洗澡，吃飯。時間上還夠用。有時功課不多，半小時就可寫完。但因為玩心重，常常邊寫邊玩，就拖到10點才完工。原因是:寫功課很無趣。

以下，分享一位國小五年級小女孩的心聲。我們是對談的方式，因此，依然儘可能重現當時的話語。

「妳要不要談談妳對寫評量的看法呢?」

「寫評量。很討厭。很煩。我根本不想寫。每次妳叫我寫時，我就是不想寫。我一直在想，為何要寫評量?雖然我沒去補習，可是我覺得只要老師給的功課我都會，這樣就夠了。為什麼要一直練習同樣的東西? 不寫不行嗎? 我在想，如果我的數學功課有不會的地方，妳就把不會的教到我會。再出幾題類似題給我演練，這樣就不用浪費時間一直在寫我本來就會的東西。雖然妳說週一到週五都不管我的評量，但是週日整天要留在家裡寫評量，都沒有休息到。只有下午來爬山，我還是覺得很煩。不想寫。我其他同學雖然週一到週五要上安親班，累五天，可是至少他們有假日而我卻沒有。還有，我不喜歡週日整天寫，如果讓我邊玩邊寫，我會比較樂意寫，也不會那麼煩。」

「那妳知道為何要寫評量嗎?」

「我知道呀! 為了多做演練呀!可是，我依然不想。」

「那如果我不要管妳，讓妳自主一學期，妳有辦法自己把自己的功課及一切打理好嗎?」

「我沒有要媽咪都不管我。我只是不要集中在週日寫。如果可以讓我邊寫邊休息，那我也會主動寫。」

「這樣啊…….妳知道為何我想讓妳自主嗎?因為，我覺得妳有自己的想法，而且也長大了。最重要的是，我想當妳的好朋友而不是妳的好媽媽。我想聽聽你的各種想法，在妳需要我的時候，我都會幫妳(無論什麼事情。)在課業上，以前我都自己念，爺爺奶奶都不認識字，也不能教我。我也沒補習，更沒寫評量。妳說的沒錯，如果你願意在校好好認真學習，為何要寫? 當初叫妳寫，只是害怕妳不會罷了。如果妳都會，確實可以不寫。問題是，妳會嗎?」