沉不住氣的一天＠︱說︱與︱不說︱之間

2003-11-19 17:26:39| 人氣91| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

沉不住氣的一天

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昨天，有一位嘉賓來講課，我們似乎對他講的沒大多興趣，某些時間，某些同學走出了課室放輕鬆。

第2節，我不幸地被抽中了要說自己的設計意念。起初我對這位設計師沒有什麼感覺，我只是覺得他說話的內容有點乏味，後來開始不太喜歡他。感覺上，他完全地以一個專業設計師的角落去challenge我們的學生，根本沒有賞試由我們的角度去看，也沒有了解清楚我們project的進度，他來的目的似乎就是為了challenge和show off。

在這裡，我只想對所有61309班的tutor與同學說不好意思，我不知道昨日的我說了些什麼，令到氣氛這樣尷尬，我也很久沒有作出這樣的舉動，我承認昨天我的情緒的確有點起伏。

不過我也不清潔究竟他challenge我的什麼，他說完一大堆我也不知道他說什麼，我最不滿意的是當我還未有說完我的設計意念，突然他就好像好像一針見血地要來challenge我，我就跟他說﹕「我都還未說完！」然後你們就在大笑。當下我有2個概念，我只說了0.5個，不過對著他，我經已不再想說下去了，然後很草率地把我要說的說完。

我知道方才的行為，似乎不太尊重嘉賓，事後Carling也有跟我說過，她說﹕「你要沉得著氣。我在年輕的時候，我也曾經對老闆和client發脾氣，不過之後我感到很後悔。」此刻，我才發現自己仍是個年輕人。

Carling曾經說過這幾個星期我們會遇到很多人，接觸到很多物，所以一些你聽不懂的，可以不接受，可以不理會。我卻忘記了這一點。

席間給我的感覺是一場戰爭，因為每當嘉賓說完一些對同學的意見時，Carling就會發言將他的說話稍作改變。外人看來似感覺Carling偏袒學生，不過事實上她絕對是以學生為出發點，然後為學生解圍，不是狠心把學生迫到牆角處既又能啟發學生些什麼。由此可見，導師和該位嘉賓原是兩種人。

當我返回座位，Carling看看我手上的design statement sheet(她就坐在我的左邊)，說我第一個意念很不錯，雖然很難做得好，不過會是很有趣的。我內心也感到有點安慰。

ps:前兩晚都是睡了兩個鐘，這樣會否影響心情呢……

19/11/2003

我要檢舉

台長： PatsyChan

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