尋日者 oo

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註：這張照片，是讓我很感謝能上鏡的團體照。小朋友們自由地擺出自己的姿勢，而不是整齊畫一地比ＹＡ。這樣的感覺不知道為什麼，越來越難在現在的照片中出現了。


　◎比賽

　　終於畫下了句點。

　　男孩女孩一下到後台，放了道具，只喊著要回家，高雄市的溫熱天氣讓他們的臉龐出現汗水，他們看起來很疲累。

　　剛剛在台上緊張、嚴肅的樣子，讓我以為他們正在進行的是一場甄試，比較起來，早上那種嘻笑遊玩的樣子，才是真正的他們吧！

　　帶隊的老師給他們一些賽後的檢討評語。遊覽車上的他們一臉無所謂，對他們來說，這次匆促成軍的話劇表演，也許本就不會是人生中多重要的一段話，老師說的表演得好不好、表演有沒有反應投入的時間、還有得不得名的結論，可能都不比正在播出的功夫熊貓來得重要。

　　雖然他們也很在意獎金，卻又表現得一副無所謂的樣子。

　　我沒有把秘密說給他們聽。

　　當他們在台上演出著甜蜜的約會與Ｋｕｓｏ的爭執，我還在一旁準備著任何出錯的應變，還得擔心其中一個女孩的身體不適，男主角下了台，正著急地找尋下一幕的道具，一回頭，就看見一旁的旁白女孩遞上了道具，輕輕一推，男主角就又上台扮演他的網路宅男。

　　我這才專心注意起台下準備的所有孩子：他們的眼睛都專注地看著台上，雙手則拿著等會兒就要用上的道具，沒上台的孩子就準備了其他人需要的物品，等待著時機點就快速地交遞出去。每個步驟順暢而合作無間，每個動作幾乎都要讓我想起大學的戲劇演出。

　　也許他們的表現是不扎實也不夠到位的，聲音不大也不夠生動，比起其他參賽隊伍差了一截，大概是與名次無緣吧。

　　但是除了名次之外，我相信他們默默之中得到了更多，那些合作的默契，傾力演出一次的專注，以及堅持到最後的耐力，這些東西都比獎金與獎狀重要得多。要是他們仔細回想，這些東西會是跟著一輩子的勳章；要是能讓這些獲得再次種下，生了根，他們會在未來嚐到更美好的果實。


　　而我偷偷希望，他們能記住這一段小小的排練時光。



　◎導師

　　疲累男孩怒氣沖沖地跟我抱怨，「一定是那個老女人說的！」

　　剛剛他聽著小女友的父親好一段時間的訓話，臉上只是毫不在乎的無聊，我問他聽到了什麼，他毫不猶豫地衝了一句：「他說那麼多我才不要聽！！」

　　「你真的傻了，如果你覺得自己對，可是又不聽他怎麼說，你要怎麼反駁他的錯誤？」我伸手想拍他的頭，他馬上躲開。

　　「我才不管他！！而且他會知道，一定是那個老女人說的！可惡！！」

　　「你怎麼知道是你們老師提的？也許是......」

　　「除了她還有誰！！！？」他見到朋友，邊抱怨邊跑走了。

　　我想起了小時候看的「我們這一班」。有一集說的是代課老師，那時班上發生了一場衝突，原來的導師經過查明馬上就下了處罰，只有代課老師跑去安慰哭泣的學生。

　　班上的學生看到了，馬上就繞著代課老師說著：「老師，妳跟我們的導師比起來好像天使喔，妳可不可以當我們的導師？」

　　代課老師笑著說：「不行喔。因為比起我來，妳們的導師是更愛妳們的喔！就是因為愛妳們，才會這麼嚴厲，因為她真的不希望妳們受到傷害，也不希望妳們做了讓自己後悔的事情啊！」

　　當一個老師成為了導師，也就成為所有學生的「人師」；就因為任何走岔的路都可能影響小朋友的一生，導師只能選擇最快速的修正方法；像我們這樣短時間出現的老師，並沒有那麼大的責任，所以才能專心地花時間慢慢矯正。

　　這並不是說哪種角色比較高，只是小朋友們並沒有辦法好好了解事情的另一面吧。


　◎夢想

　　「你們有什麼夢想？」台上的老師問。

　　台下的學生一片靜默，甚至有些不知所措。

　　「是不敢說？還是沒想過？」我在位子上偷偷地問著。

　　我怕問了，得到的答案是後者......



　◎堅持

　　老師面對學生的錯誤，必須堅持著自己的立場。

　　所以這女孩在坐位上生氣地敲擊她的桌子，雖然我們都知道她有不滿，台上的老師卻不能退縮，老師也動了氣，要她下課馬上去辦公室報到。

　　如果知道是對的事情，卻因為善良的心軟而決定鬆綁，那麼一開始定下的原則就沒有堅持的必要，又怎麼能讓小孩子知道要學習呢？

　　作為老師，退讓不一定是最好的處理方法；甚至，可能是最糟的方法。