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2007-10-11 19:19:51| 人氣433| 回應6 | 上一篇 | 下一篇

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因為轉學的緣故,對新學校的環境並沒有深入了解,知道這個城市唯有一班啟聰班,因此便轉入了.不過後來才發現班上的手語資源不足,這件事讓我煩惱了好一陣子,因為手語對聽覺障礙孩子的成長是有極大的助益的,若失去他們的母語,對認知和思考都會有嚴重的後遺症.

經過一番爭取,總算今天傳來了好消息,下學期將會有手語翻譯員到校服務,時數也不算少,雖然一切細節尚未談好,但總是有了資源,接下來,我也要和一二好好學習,己詢問過手語工作坊,雖要通車,但老師寒假也將開班,所以希望利用這段空檔好好加強自己自然手語的能力,而一二的一切課程,復習,預習都要努力進行,希望他能夠好好的學習,畢竟知識的確是一種力量,最大的幫助便是讓人了解自己與周遭的世界....

總算是安了一半的心,希望下學期的狀況更加順利,一二能夠更進入學習狀況!

台長: 一二,說話!
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棉花媽
老天爺總是特別憐惜我們有障礙ㄉ孩子--
你不要擔心--只是新環境--過一陣子-人熟-地也不生ㄌ-
怎樣都好辦事--
回信給你ㄌ--
2007-10-12 00:17:21
版主回應
謝謝,希望一切都順利.
現在是普通班老師會認為班上若多了一位手譯員,不知會不會影響到教學,她的顧慮其實也有道理,但大家會在下學期之前找到妥善方法吧.
開信箱都沒收到信也,麻煩棉花媽抽空再寄一次好嗎....信箱有時很不穩定..
2007-10-12 11:51:55
棉花媽
我可能是用ㄌ我先生ㄉ信箱回信給你--
但我有附我ㄉ信箱號碼--
恩-要平安--
2007-10-12 00:19:30
版主回應
棉花媽,我沒收到妳的信,可否麻煩妳再寄一次,好想看....
麻煩妳了!
2007-10-12 11:48:59
棉花ㄇ
晚上要去門診--
晚點給你信--
不過內容大概會不一樣---嘻嘻--
儘量維持原味--再加油添醋些--哈--
2007-10-12 18:02:02
特教生家長
啟聰班有的是使用助聽器加讀唇語,能有翻譯當然好,你可以考慮提前讓他學讀唇語.
2007-10-15 09:25:15
版主回應
是的,這些都是讓他生活方便的輔助品.
2007-10-16 14:54:56
特教生家長
1.啟聰學校用手語教學.
2.利用電腦、PDA、手寫板做書面溝通.
2007-10-16 08:39:04
版主回應
沒錯,這正是我努力的目標,謝謝.
2007-10-16 14:55:33
奇妙飛天使
我在10/14有封MAIL不知是否有看到?
知識絕對是力量
有機會手語及口語一起教學也是一種方式!會幫助讀話的學習!
只是這種方法難以跟自然手語並用
可以考慮嘗試的方向!!!
2007-10-18 20:09:13
版主回應
咦,好像沒收到天使10月14日的來信呢,最近信箱又常常漏信,可否麻煩再寄一次?
手語跟口語並用嗎?其實我現在就是這樣教他.也有人擔心自然手語的文法不同於文字的文法,所以習慣自然手語後寫作的文法會產生混淆.不過,我認為先有一種可以暢快表達自己思維的語言,可以靠大量的閱讀使寫作能力提升....當然,這是我的理想啦,距離達成的目標還不知有多遠呢,但我想跟一般語言一樣,若能一起學習和使用,對孩子而言可能都是一種文化浸潤的過程,所以,文法手語和自然手語若能都能熟練的使用,對一二來說都是有幫助的.
謝謝妳!正如在上次回信裡說的....感謝一路有人打氣,我才能確定自己方向,不致於迷失在挫折裡,我想這就是來自上帝(對我而言就是一種神聖的力量)的恩典吧!
2007-10-19 03:43:39
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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