愛上生活～不由自主 每一次的發現都很驚奇， 每一次的驚奇卻很短暫。 生活需要認真去體會， 也因為能夠： 認真生活，所以愛上～

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我們教會的師母是學教育的，她時常在教會裡分享如何教養孩子，她有很多很好的經驗教導，這篇文是她在教會週報上為一個特別聚會寫的，我覺得其中有部份內容很值得分享出去，因此徵得她的同意，在這裡分享給大家。或許可以提供一些不同的想法供思考。

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假裝（ 羅牧師娘）

 

    從高中起我就開始教鋼琴，其中與學生的媽媽互動最為頻繁，三句不離育兒經。

 

大約一個月以前，有一位家長，她有三個孩子，分別是小三、小一的女兒及幼稚園大班的小兒子，課後她把她的困擾告訴我。她說：「孩子年齡差距小，白天要上班，下了班又要叮孩子的功課，小兒子經常會來鬧姐姐，使她分身乏術，即使爸爸在家也罩不住兒子，不曉得要用什麼法子來解圍。」

 

後來我想起老公（羅牧師）陪兒子玩積木、組合玩具的兒時情景，畫面猶新，也有留下幾張作品的照片，當中的玩具有幾組我還保存的相當完整，我便分裝了部份不同類型的組合玩具及照片，帶去借給家長。一週後學生的媽媽興奮的分享，父子因為那幾組玩具改善了欲振乏力的父子關係，現在兒子再也不會無聊到去搗蛋姐姐做功課，爸爸躍升成為兒子的英雄，沒想到小小的分享還能立大功，真是神奇！

 

回到家心裡感觸良深，看到兒子擺在桌上的作品一液壓手臂，拿下高中生活科技這門課的最高分，其實這都不是與生俱來的，而是爸爸花時間啟發的，上國高中理科亦較不費力，小小的玩具也有其魔力，開啟了孩子另類的學習，滋潤傳統學習的苦澀，雖然不是馬上見效，却是經得起考驗。憶起兒子小學階段月考從末考進班上前五名，國小畢業連班上前十五名都擠不進，後來上了國中潛力却一直出來，包括思考性的分析，雖曾慢在起跑點，但後來却迎頭趕上，得力於基測，順利上了他心目中的學校。

 

小時候因氣喘而沒上幼稚園，也沒上正音班，小學報到那一天，在新編的班上屢次出槌，搞不清楚上下課，老師要同學自願上台表演，沒人敢秀，他却傻呼呼的舉手自願上台，還唱著大家都沒聽過的聖歌，全班哈哈大笑，老師還叫同學不可取笑他，這樣無畏別人眼光的快樂學習，為他打造有別於他人的童年，而我們也不曾因為他的功課不及同學而惡待他，只有在他態度失分寸時才嚴厲的管教，並同步培養他的靈命成長，雖巳上高中，上學前，父母最重要的祝禱十年持續不斷，育兒有時可以順其自然，有時也必須刻意雕塑，其中的學問還真不小，幼兒期最可愛，童年期可喜，青少年期開始可怕，若不費心一點也許開始可惡。

 

但父母若能在不同階段有適當的取捨，求取神美善又全備的賞賜，捨其世上千奇百怪的價值觀，有一天我們將感恩神賜給我們的孩子，是讓我們能昂首闊步，心全然安息，孕育可敬又可佩的下一代。

 

這當中有不會的，千萬不要假裝什麼都會，要多學習、尋求別人的經驗，或加入支持的成長團體，並倚靠上帝的幫助，和你的孩子一起成長，為人父母者將不會再視教育孩童為頭痛的事。