南科小太陽張CC 我是一個體育人-->感謝這一路上栽培我的人、事、物!能回家鄉台南服務是一種回饋，希望自己在運動專業上能有更多的努力與學習，可以進一步發揮專長來幫助更多對運動喜愛者！也期望大家一起愛上運動！ 更希望大家可以藉著這個園地來分享,讓我們有更多的成長與收穫!

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南 科 實 中 射 箭 發 展 史
作者 : 張豐麟
2007/04/18
說不上來是什麼動力，讓自己願意利用假日時間去參加射箭教練研習，我想就只是為了想了解射箭到底是什麼吧!抵達台南女中後，由開始的陌生因學長姐是主辦人而慢慢熟悉，看來許多學員因為該服務學校有射箭隊伍而參加，而我只是抱著一顆多學習的心開始了我的射箭。
在研習會下課時間，學姊告訴我：『南科地區不少人經常詢問有無地點可以射箭』，而其實南科地區也可以考慮將學校（南科實驗高中）設為一個點，進而推展射箭運動！
通過了教練研習，過了半年我又完成射箭裁判研習！但我卻並未拿過弓箭確實射擊過；在一次機緣中，學姊希望我告訴有興趣的同仁，歡迎我們參加台南市舉辦的射箭志工研習營，我邀請了約8位同仁還有本校義工家長姜文中先生一同參加，而大家的初體驗卻是成為本校射箭運動的一顆種子。
回到學校後，我積極的與校長研究，並提出申請簡易設備（木弓4把、箭4打、靶16塊）；最大的問題仍是場地。與校長勘查後，將場地初步規劃於地下室，因為在安全性考量是較佳的！但是當自己再去前往複勘時，卻發現地下室的光線與空氣品質都不好，對於運動環境的舒適性會打很大的折扣。
不斷的思考、不停的尋找，向總務處吳世南主任循問與研究，終於找到一間暫時規劃為儲藏物品的教室，其空間有實驗室這麼大。這是一項重大突破！當我與姜先生開始研究並釘製靶架時，校長正好進來關心，他對於在教室內射箭的安全性有很高的質疑！且並未支持我將地點改在教室內，我的內心非常失望！姜先生不斷安慰我：『這是要讓我們從事射箭運動之前的種種考驗』。而要推展特色的第一要素就是需要長官的支持；我硬著頭皮決定發一封信給校長；讓他了解我所努力的，是希望對於學校可以達到正面的提升，幸好他終於能夠接納我的想法！很少人會像我如此堅持（這是姜先生對我的評價），我想用對方法對於問題會得到較佳的解決吧！
為了進一步瞭解射箭工具及相關知識，找了一個星期三前往台南市文元國小請益，而該校張清江教練很有耐心的指導姜先生、周志鴻老師與我，除了讓我們獲得很多實際經驗之餘，在射箭工具的整理、更換與使用也有諸多學習，原來射箭並非只有自己想像中那麼簡單，我們一行人非常感謝他。
學校靶架完成後還有不少細部工作待加強，校長要求我們拍攝安全流程影片，凡是想要練習的學員都需觀看過，在這個部分我請陳泰祥老師協助，而為了進一步提升效果，我更設計了安全流程的測驗問卷，需要通過測驗後才能取得射箭教室練習證！此外，在靶架後方也請楊進木先生幫忙架設安全帆布幕，以防止新手因為動作的不正確造成脫靶，將安全性再提升。加上蘇耿義組長也主動進行射箭運動DVD的拍攝工作，並於國小部的體育推廣週中，將其播放給國小部師生觀賞，對於本項運動推展具有很大的助益，非常謝謝他。
這個學期（2007）開了射箭社團，指導老師是由周志鴻老師與姜先生共同擔任，因為社團數量有限，射箭社團指導老師未能支領指導費，但為了學校射箭的發展，2位老師卻願意一起幫忙，相當令人感動！而因為場地不大的關係，射箭社團學生人數僅有8位（七年級每班一位），雖然人數不多，但每一堂課都是在寫南科射箭歷史，在2007年4月9日每位社員都嘗試了自己的第一次射箭。
現今，只要有來賓或客人來到南科實驗高中，射箭教室已經是一個參觀的重點，在將來的建設規劃中，也將30公尺的射箭區域列入其中。將眼光放的遠，配合執行的動力，只要有心，相信在大家的努力與期許之下，『射箭』會是南科實驗高中的一項重要特色！
偶然的機緣以及大家一同的努力，讓射箭運動進入了南科，加上南科管理局與本校家長委員會的支持，才能造就該項運動的萌芽，『萬事起頭難』這句話真的是很有道理，在從事這項運動前，種種的困難不斷磨練著我們的心性，如果放棄了!現今有的只有器材而已吧！學校的射箭運動究竟能發展到什麼程度？誰也沒有把握可以回答。而能踏出這重要的一歨，我想已經是一項成功！