聯安國文資料庫 雨霖鈴【宋】柳永 寒蟬淒切，對長亭晚，驟雨初歇。 都門帳飲無緒， 留戀處， 蘭舟摧發。 執手相看淚眼，竟無語凝噎。 念去去千裡煙波， 暮靄瀋瀋楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。 今宵酒醒何處，楊柳岸、晚風殘月。 此去經年， 應是良辰好景虛設。 便縱有千種風情，更與何人說。

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教育部即將在八月底召開全國教育會議，會前有關「教育體制」的座談已形成共識，考慮把目前小學六年、國中三年、高中三年的「六三三」學制，仿效歐美國家改為「五四三」學制，小學縮短為五年，國中則延長至四年；若考慮五歲幼兒提早進國小，則為國小「五加一」。

「教育體制」中心議題召集人、台師大教育所名譽教授謝文全表示，六三三學制是在民國十一年所訂，已實施了八十八年，但如今孩子的身心成熟度已與當時有很大不同，「小六生現在個頭都很大了，第二性徵也已出現，跟身心成熟度差很多的中低年級生在同一校園，管理、相處都不容易。」

亞洲國家雖多採六三三學制，但謝文全表示，大陸部分地區已試辦小學五年，美國一些州與法國國小都只有五年，德國甚至只有四年，「中學延長為七年，也可讓青少年在性向上的前期試探提早展開。」

國家教育研究院籌備處主任陳伯璋表示，過去也有把小學縮短為五年的提議，但時機尚未成熟，此次全國教育會議，就是要討論我國教育未來十年發展方向；之前召開的北、中、南、東四區座談會中，與會者對小學縮短為五年都有共識，但是，除了五四三學制之外，也有人支持五三四學制。

全國家長聯盟理事長謝國清表示，樂見教育部進行中小學的學制檢討，但前提一定要實施十二年國教、免試升高中，否則升學壓力嚴重的國中三年，將會延長為痛苦的國中四年，「還不如讓小孩待在國小，多快樂一年。」