暑假，以前認識的程老師要我做一個教評中心的計劃的助理。
前兩天，我和一位吳老師到桃園縣的一處”偏遠國中”去做資訊融入教學的研習。
本來我想，到了偏遠地區學校，看到比較沒有心機的孩子們，我會比較有鬥志一點，不過在那裡也沒甚麼機會接觸到學生。
我印象最深刻的是，在吳老師把車開進了那所國中大門的時候，有兩個臉呀、手呀、腳呀，都曬得黑黑的國中生，穿著交通警察常穿著的那種瑩光背心，手上拿著交通指揮棒，引導我們把車停好。那天天氣很好，那兩個小朋友在看到我們的車之前，好像是很閒一樣地東張西望，藍天白雲下，他們的螢光背心的陽光下閃閃發光~手上的螢光棒晃呀晃地胡亂繞圈，青春青澀到讓我第一眼看到他們就很沒有禮貌地笑出聲來。
研習結束後，那兩個小朋友又用一種超人換衣服的姿態穿上瑩光背心，帶著他們的傢伙瑩光棒，緩緩地用外八走出穿堂，帶著假裝成熟的傻笑、揮著螢光棒和要離開的老師們道別。
那裡的孩子們好像沒有文明的客套，不過有純樸的親切感。
因為A同學的推薦，我去看了<海角七號>。
國片、歌手名氣的加持，若是少了吸引人的故事，也還沒有辦法把我拉進電影院。不過看完之後，覺得很滿足，好像有甚麼問題被回答了一樣、好像我也真的看到了彩虹了一樣。
像網友們提到的，這部片裡包含了各式各樣不同的議題，愛情、友情、親情、在地情、歷史情懷.. 每個人物都說了幾句他們想說的話，用言語、行動、表情、聲音...
我最喜歡的部分是音樂，還有搶鏡頭很超過的茂伯。
還有，六十年前的日本阿伯文筆真的是好啊！
每當古老的畫面和音樂切換出來那個旁白的聲音時，有種時空交錯的氣氛~
不管是放棄還是捨不得，分開了就是分開了，妄想”打包回憶”、卻背起了虛無、背對著思念，從提筆寫下的瞬間慢慢燃燒殆盡的熱情，只好在消失前鎖在盒子裡...
那時候把戀人分開的，戰勝國和戰敗國的區別，那時的距離被時間磨平，多年以後他們的子孫在同一個舞台用兩種語言唱同一首歌..
我最喜歡的畫面，是茂伯彈著月琴，而阿嘉一邊分類著信，一邊和著茂伯哼歌...
最感傷的，是阿嘉把信送去給獨居的友子阿嬤之後，獨自坐在海邊沉思的那個畫面。人生如果錯過了，六十年其實非常短。再怎麼相愛，不是在一起的話也只能把感情凍結。也許阿嘉就是想到這裡才會對友子說那些話吧。
我覺得，拍電影的人真的很厲害。如果能夠把這平凡無奇的一生時間淬煉出甚麼來的話，應該就是要像這部電影一樣吧~ 繞場一圈，看一眼每個人的心，把人們的願望期望和失望串起來~
如果有機會，我想會再看一次這部片吧~~
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