宇文正主編對"聯副家族" 的沿革概述及向陽老師、宇文正主編對第一、第二副刊發展的觀察與預測，各位會員讀後，對這個我們接觸頻繁的發表園地，應會有更詳細的認識。
認識新朋友的時候，遞上名片，對方見我任職聯副，為表示友善，常讚美聯合報的副刊，說他是忠實讀者；但若多聊幾句，有時發現對方所指的副刊，其實泛指繽紛、家庭與婦女版，而不是狹義的《聯合副刊》。我當然欣然「概括承受」，倒也不是好話不嫌多、有意掠人之美，事實上在我接聯副主任（民國96年8月）前後，94年9月，《家庭與婦女》版納入副刊組，98年3月，《繽紛》版也納入，現在這些版面都是副刊組的任務，也是我每日必須閱讀簽字的版面。換句話說，除了時事評論性質的《民意論壇》之外，聯合報大致所有非記者報導，開放大眾投稿、向作家邀稿，必須「付出稿費」的版面（賠錢貨也），都在副刊組旗下。而繽紛與家庭因為屬性接近大眾，較之聯副可能擁有更廣大的讀者群。也有人口中所說的副刊，甚至連醫藥、影劇等等所有「軟性」版面都含概進來，那些就真的不關我的事了。
《家庭與婦女》版顧名思義針對家庭、婦女議題，另有說法，就是「婆婆媽媽」，但「婆婆媽媽」的話題，婚姻故事、親子問題，深受婦女喜愛，長年是聯合報軟性版面中的一大特色。我在捷運上，有時看人手中正拿著聯合報閱讀，最常見到的便是《家庭與婦女》版，這個版只有半個版面，車廂中手持此版，不會影響旁人，我曾見人把此版折疊成方塊，一坐下便從包包裡拿出來看，訝異的是，那讀者還是位男性，我很好奇，想要偷看他讀的是哪篇文章、什麼題材。從家庭版的議題，很容易看到台灣社會「家庭」面貌的變化；隔代教養、性別、教改、新住民課題，在這些年裡大量湧現。
而一般人提到「第二副刊」，更往往專指《繽紛》，其他報紙有類似相應的版面，在中時是《浮世繪》，在自由是《花編》。這些，大致都是報禁開放後的產物。民國77年元月1日，報禁解除，聯合報由三大張增為六大張，《家庭與婦女》版、《繽紛》版皆自當日問世。
《繽紛》版有別於傳統文學性的副刊，走生活化、趣味性的路線，創刊後迅速崛起。這個以素人作家為主力的版面，以一則則感人、幽默、溫馨的生活小故事紓解人們的憂愁與壓力，擁有大批「死忠」讀者，至今仍保持充沛的活力。
但我曾聽到一個「傳說」，不敢向當事人確認真假。在某年國藝會獎金申請案裡，一位資深作家否決了某案，理由是該案申請者，那位年輕作家的文章經常在繽紛版出現，不是嚴肅文學作家。如果此說為真，我很遺憾自己不在現場，無法當面請教：一個作家不能同時寫作所謂「純文學」與「通俗文學」嗎？（還有報導文學呢！）幽默、溫馨的散文、小品，不可以納入「純文學」嗎？（幽默，是一種人生境界啊。）「文章出現在繽紛版」便不可能是態度嚴肅（不是文章嚴肅）的創作者嗎？
再來檢視一下，為什麼近年會有很多「作家」的名字出現在《繽紛》。《繽紛》版在納入副刊組之後，是有很大改變的。98年3月《繽紛》版由江湖上號稱「小熊老師」的詩人林德俊接編，大刀闊斧在一年內完成繽紛版的轉型，轉什麼型？努力擺脫讀者老化、吸引年輕世代。比如推出「校園超連結」、「校園夯話題」鎖定青春題材，開設「繽紛超連結」部落格，舉辦「校園故事王」選拔等等活動。
而在高齡化、少子化日益明顯的人口趨勢下，寵物一族抬頭，動物故事儼然成為繽紛版的新招牌。此外，地球村年代，國人旅外、異文化經驗普遍，加上兩岸人民互通有無密切，這些特質也都反映在繽紛版的旅遊見聞文章上，尤其諸多青年壯遊的感動，勾勒出新時代好青年的樣貌。
整體而言，《繽紛》版從林德俊，到103年12月接編的譚立安以來，在維持正向思考、分享生活故事的精神基礎上，轉守為攻，透過企畫性欄目擴大題材面向，特別是性別平等、關懷弱勢、友愛新住民、親愛動物、友善土地這幾大課題。這些作為，使得《繽紛》在輕鬆易讀的大原則下，悄悄地植入了一份刊物的理想性。要把理想性寫得深入淺出，往往還須借重作家手筆，因此在素人作家為主流的版面上，也看到了不少專業作者的名字。
作家向陽有一篇「第二副刊」的研究論文〈繽紛花編繪浮世繪：報紙「第二副刊」的文學傳播取徑觀察〉（《文訊雜誌》，2001年8月號），結語說：「進入二十一世紀之後，台灣報業在經濟景氣不振的氣溫之下，已經進入寒冬，市場競爭更加嚴酷而激烈，『第二』副刊可能逐步取代『第一』副刊而存在於報業媒體之上，扮演更重要的角色，掌握同時型塑或領導台灣的大眾文化。而『第一』副刊甚至可能逐漸消失於大眾報業之中……」然而，十五年後驗證，率先消失的是《浮世繪》（2008年8月1日起停刊），而《繽紛》、《花邊》倒也並沒有取代聯副、自由副刊。提到這個預測，絕非打臉之意，未來還很長，只是目前來看，這是耐人尋味的發展。
我無法代替他報發言，只能就自己的立場說話。在我心中，聯副、繽紛、家庭，是三足鼎立的關係，菁英性格、庶民性格，再加一點婆婆媽媽，有時互補，有時交融，合起來，便是一個多元、多姿多彩的副刊家族。
（本文刊於2016年6月號《幼獅文藝》）
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