本週主題「我喜歡的動物」，美銀老師引導小朋友聯想在不同地方會看見的小動物有哪些，適合家裡養的、樹上的、天上的、水裡的、沙漠的等等，並且讓小朋友自己選擇最喜歡的動物來描繪，從完成後的作品中可發現，年紀愈小的小朋友愈是能自在的發揮天馬行空的想像力，愈是大的小朋友愈是害羞去表達想法，但至少小朋友們可以在畫室裡自信自在的發揮，真的非常棒喔！
作者姓名 | 作 品 名 稱 | 創作日期 | 指導老師 |
林志盈 | 大象生病了 | 99.9.4 | 胡美銀 |
老師講評 | 志盈國小一年級，是個想像力非常豐富的小女孩，天馬行空的想法都會在志盈的圖畫中出現！這次的志盈扮演著醫生的角色，幫生病的大象看病呢！大象的耳朵配色既特別又漂亮，志盈用聽診器幫大象看病，還幫大象量體溫，哇！發燒30度了耶！這些想法和物品都在畫面中一一呈現！真的很棒！ |
作者姓名 | 作 品 名 稱 | 創作日期 | 指導老師 |
張育誠 | 被孔雀圍攻 | 99.8.31 | 胡美銀 |
老師講評 | 育誠國小四年級，活潑好動的育誠，可以在畫面中看到和他個性相同的圖像，這張作品，是育誠追著孔雀跑，卻不小心拔到了孔雀羽毛，導致被孔雀圍攻的故事。主題在畫面中佔了大半面積，呈現的很棒！但最棒的是，其他圍繞在主角周圍的7隻孔雀，不僅有聚散的結構呈現，你看，每隻孔雀的大小、呈現的角度、姿態都不相同喔！讓畫面富有變化，真的很棒的構圖能力！ |
作者姓名 | 作 品 名 稱 | 創作日期 | 指導老師 |
林柏余 | 我愛騎馬 | 99.9.2 | 胡美銀 |
老師講評 | 柏余國小一年級，曾經有過愉快騎馬經驗的柏余，這是第二次在圖畫裡表達出馬的圖像！這張作品呈現出平鋪直述的構圖方式，和他溫和的個性很像！馬的造型獨特、背景的橘紅色把畫面前面的綠色溪水襯托的很漂亮，人物造型也富有變化，如果能把主角的人物和馬匹再放大一些，會更好喔！ |
作者姓名 | 作 品 名 稱 | 創作日期 | 指導老師 |
林祐睿 | 我騎恐龍去玩 | 99.9.4 | 胡美銀 |
老師講評 | 祐睿國小一年級，祐睿也喜歡大恐龍，希望能騎著恐龍去玩，這一隻可愛的大恐龍走到一半肚子餓了，在路途中吃起樹上的葉子了，而祐睿因為擔心從恐龍身上跌了下來，還在恐龍的脖子上綁上了繩子呢！想像力真的很豐富呢！祐睿把主角恐龍畫的又大又鮮明，橘色草地也配色的很特別又漂亮，整體主題呈現的非常明確，真的很棒的作品喔！ |
作者姓名 | 作 品 名 稱 | 創作日期 | 指導老師 |
林芊睿 | 我和兔子一起跳繩 | 99.9.4 | 胡美銀 |
老師講評 | 芊睿幼稚園大班，想像力和祐睿哥哥一樣棒！這次的主題，芊睿呈現出和兔子在公園跳繩的樣子，於是畫面下方還有樹木、溜滑梯和盪鞦韆呢！主題呈現的很清楚喔！背景的處理對這時期的芊睿來說，是不具任何意義的，所以美銀老師讓芊睿把背景當成是色彩的魔法師，讓她用水彩練習調色！最後加上去的雲朵還呈現出愛心的形狀呢！真的很棒！ |
作者姓名 | 作 品 名 稱 | 創作日期 | 指導老師 |
林葶妮 | 小猴子走樹藤 | 99.9.4 | 胡美銀 |
老師講評 | 葶妮國小二年級，不好意思表現出想像力的葶妮，作品常常都是寫實的呈現方式，但這也很棒！每個小朋友能依自己的性情去決定想表達的主題。這次葶妮想畫出猴子走樹藤的樣子，雖然每隻小猴子都是寫實的咖啡色系，但每顆樹上所生長的水果卻很特別，有葡萄、蘋果和香蕉，誰說葡萄只能長在葡萄藤上？美銀老師就曾看過掛在天空中的大西瓜呢！ |
作者姓名 | 作 品 名 稱 | 創作日期 | 指導老師 |
楊一通 | 犀牛吃西瓜 | 99.9.4 | 胡美銀 |
老師講評 | 一通國小三年級，個性靦腆的一通，其實骨子裡總有著天馬行空的想法，所以一張作品在進行的過程中是動態的表現方式，一下子就有不同的構思在畫面中出現，這也很棒，畢竟他可以在繪畫創作中不斷的嘗試不同的想法，讓美銀老師無法預期他的作品最後呈現的結果是什麼！這張作品完成後有一顒隕石伴隨著月亮，落在造型奇特、吃著西瓜的犀牛下方，雖然最後主題呈現並不明顯，但整體的色彩配色鮮明，大小配置富有變化，也很棒喔！ |
作者姓名 | 作 品 名 稱 | 創作日期 | 指導老師 |
蘇建龍 | 大戰恐龍 | 99.9.4 | 胡美銀 |
老師講評 | 建龍國小五年級，是個要他畫小動物都會不好意思的小男孩，於是，由建龍所畫出的「喜歡的動物」，當然也一定是兇猛的恐龍才行！畫面中的建龍大戰恐的場面非常生動活潑，顏色也處理的乾淨利落，配上富有動感的凌亂草原，讓整個戰場更加刺激了！如果主角的人物及恐龍能再大一些，一定會把主題呈現的更清楚喔！ |
作者姓名 | 作 品 名 稱 | 創作日期 | 指導老師 |
張傑凱 | 鱷魚跳水 | 99.8.31 | 胡美銀 |
老師講評 | 傑凱幼稚園大班，和哥哥一樣活潑開朗的個性，屬於前圖式時期的傑凱，雖然沒辦法畫的像大哥哥一樣的「像」，但傑凱還是會堅持他畫的是鱷魚喔！不是恐龍喔！真的很棒！只要肯大膽的畫，自信的畫畫，何必抹煞小朋友的想像力呢！上完了半立體美陶課，讓傑凱的人物表現，有大大的進步喔！不再只是牙籤人了，傑凱會把人物分成幾何圖形來描繪，圓形的頭，長方型的身體和四肢！自己觀察、自己動手畫，真的很棒！ |
作者姓名 | 作 品 名 稱 | 創作日期 | 指導老師 |
洪珮甄 | 我吃冰淇淋 | 99.9.2 | 胡美銀 |
老師講評 | 珮甄幼稚園中班，珮甄的人物造型表現一直都很棒喔！這幾堂課珮甄喜歡水彩這樣可以加水混色的媒材，所以珮甄先用水彩畫了一隻造型獨特的冰淇淋，再用蠟筆加上大大的人物造型，把主題呈現的很清楚喔！但是年紀小小的珮甄上課時似乎都會泛著淚光，讓美銀老師很不捨耶，希望珮甄長大了，有機會再來美銀老師的教室上課喔！ |
作者姓名 | 作 品 名 稱 | 創作日期 | 指導老師 |
陳柏諺 | 幾何圖形素描 | 99.9.2 | 胡美銀 |
老師講評 | 柏諺國小三年級，上過許久繪畫才藝班的柏諺，美銀老師讓柏諺開始接觸素描。年紀較小的柏諺，需要讓他從「觀察中」學習素描，才能讓柏諺對枯燥的黑白畫，多了些學習的樂趣。這是柏諺的第一張素描作品，立體感表現的很不錯喔！重要的是，因為自己的觀察力而完成的作品，讓柏諺又開始對畫畫產生了興趣，真的很棒呢！ |
美銀老師會在每週不定期的發表文章，所以部落格裡的「本週學生最新作品」有很多篇，請家長們「以日期為依據」，點進去看看每篇文章，也請爸爸、媽媽們帶著自己的小孩看看其他小朋友的作品與評語，也會有不同的收獲喔！
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