最近很累.........
今天聽到一件事情也讓我很不開心
我在學校有支援一年級某班級的老師
因為他們班有個孩子有嚴重情緒障礙和過動
所以我固定有些課，我會過去陪他，安撫他情緒
這工作其實挺挫折的
因為我花了時間好不容易和他建立起關係
我就必須回四年級上課
我不可能陪他一天的
那孩子會覺得我跟他媽媽一樣，都會離開他
所以變成每次他看到我就會叫我走開
然後我花時間取得他的信任，他會說：我以後不叫你走了
然後我又得回教室上課，孩子又覺得我在騙他，有哭的很慘
所以下次來他又叫我滾蛋....
一直這樣循環循環..........
那一個班級的老師，
沒有辦法在兼顧全班的情況下
還得注意到他的安全
有時候必須花很長的時間在處理那孩子影響班級上課的情形
所以他想請都在一年級實習的實習老師支援
每天早上輪流一位實習生去教室看看他有沒有狀況需要協助就好了
這對實習生來說，應該是一種學習
畢竟現在強調回歸融合
很多普通班老師都會遇到這樣的學生
那些實習老師本來答應了
後來通通反悔，還批老師
還說，那是那個導師自己的問題，說導師自己解決不了的問題怎麼可以叫實習生來解決...
那些實習生大概還跟自己的指導老師反應，說自己行政實習太忙，沒有心力...不想幹
那孩子的導師聽到都快哭出來了
他只是詢問是否有人可以在教室後面看著他上課，並不需要刻意去教那孩子，還可以順便看觀摩他的教學
我聽到我也很生氣
原來教育就是把不想要的踢出去嗎？
我以為會互相支援的
那些實習生的話更屁
什麼行政實習忙～
還真忙耶........哪一個真的很忙？我會不知道？
哪一個不是馬屁拍的要死
一件簡單的事情都要弄到晚上，故意加班給校長主任看
做什麼事情都愛比較，怕人看不見
官腔很會說，說半天說不到重點
我後來就會很乾脆的說：你到底有哪些要做，我幫你做，其他的你自己去討論
我不是那種想表現給人看的人
所以事情做完了，我幫其他人做
其他人幫完了，我仁至義盡，時間到就下班
我不會想要故意做給其他人看
哈，什麼行政實習忙
真是笑話一堆
私底下跟我說閒的要死，還要去枯坐
我們幾個人忙的要死也沒人主動幫忙
還要被人黑掉，說我們都很閒...
官腔很會說
有活動要忙很會搶
拼命請假去研習
（有種研習就用課餘時間，不要老請假，這樣對學生很不好耶一一）
像這種去幫忙看一下學生有沒有亂跑的事情，校長主任看不到
所以大家都沒空...................
其實，去看一年級老師帶班，也是一種學習，
去和一個情緒障礙的孩子相處，也是一種學習，
答應人家的事情就要做到，結果之後還批老師自己做不到還把事情都給實習生？
到底是誰有問題？
話都說的很美麗
遇到問題學生就踢來踢去
連自己以前帶過問題學生的正式老師，也是幫實習生說話，不讓實習生去
我已經看到以後那些人會變成哪個模樣的老師
就是班上同學有學習跟不上的
老是考不及格的
通通丟到資源班去讓特教老師教，自己不想管
遇到情況更嚴重的，那就不用說了.....
我呀
不是氣他們不來帶情緒障礙的小朋友
畢竟沒接觸過的都會怕，沒錯
但是我氣一個受過教育訓練的人
居然會對那個老師說那種話
覺得我們都是把問題孩子丟給實習老師
（他們根本還沒去過）
反正從頭到尾都在批那老師
那些話聽到我學特殊教育的人耳朵裡面
都很諷刺
答應的事情就要做到
結果做不到還說的那麼不好聽
那些人都修過特教3學分的
還不是把人都往外踢
那些平時說的噁心肉麻西西的官話就不要在我面前說
你可以直接說你不想幫，我都無所謂
就是不開心你們之後的那些話........
好了
我發洩完畢..........
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