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讀書報告和個案報告方面其實除了找書之外，另外找期刊也是很重要的。

大部分的老師都會要求最好是5年之內（包括５年）的期刊，然後你在依照期刊內容整理出重點（疾病病理變化、治療、注意事項．．．等）

而依照讀書報告和個案報告，老師通常會要求讀書報告的期刊要多一點，個案報告大多是3份就可以，不過也不一定。

讀書報告方面的期刊例如你舉例的"DM"來說的話，因為有分為第一型和第二型，而相關的期刊也很多，而其實DM的讀書報告應該很多人多做過，包括我實習那時，如果報告題目是自己選的話，我會建議你找一些現在比較熱門的醫學問題來做報告，這樣也可以增加一些分數，不過要是你內容是隨便亂做的話就....很難說。

讀書報告如果是第一次做其實老師大部分都會跟你說要怎樣做，第一部分一定是前言，什麼樣的動機會讓你想做這一份報告以及一些疾病的資料以極你希望這一份報告帶給人家什麼樣的收穫....等

之後的文獻查證建議你可以找一下盛行率，可提升一些可信度之類的資料，以及文獻部分的編排也很重要，盡量挑重點寫...你其實可以參考一下你所找的期刊他們內容的編排以及重點著重在哪一部分，對你會很有幫助

另外最後一部分不是叫做心得，應該是結論，結論你必須做一個總結，並加入你的個人看法以及你在這過程中的收穫，而你希望讀者獲得什麼。

參考文獻則是整份報告的結尾，需要依照APA格式寫，另外參考網路資料也有一定的APA格式，你可以參考最新的護理雜誌，他們的參考文獻書寫便是APA第五版。

另外注意很重要的一點是，不管你的內容是參考哪哩，那一段後面記得註名出處，期刊的話須在你使用的那一段後面寫成這樣例如你參考的期刊作者是９５年的林ｘｘ跟陳ｘｘ→（林、陳，２００６）

請記得要用西元，沒有人在用民國的。
第一次寫讀書報告時就是沒有老師說，所以很多同學都沒這樣寫
個案報告也是同樣的到哩，引用人家的文獻就需要註名出處

個案報告部分第一部分就不是前言，而是＂題目＂
之後才是前言，之後文獻內容是依據個案的疾病去寫，而不是像讀書報告那樣全部都整理下去

個案報告都是寫一個個案的，之後必須做＂勾登＂評估（忘了英文～哈）

還有其實勾登有一些資料其實是翻病人病歷就可以知道的，包括舊病歷，你不一定要每一項都問，而有一些是你平時在照顧病人，評估的時候便可以獲得的資料

因為並不是每一個病人都可以很健談或很清醒，所以建議你可以多評估病人和翻病歷，而入院評估那一張紙其實就可以得到家庭樹方面的資料．．．

也可以在平常照顧病人時自己把一些要問的資料記起來，然後用聊天方式問病人，有的歐巴桑之類的因為住院很無聊所以大部分其實都很愛跟實習生聊天哈啦

只是最好護理紀錄寫完再問
而個案報告很多人覺得比較困難的就是在寫護理問題以及在下護理問題時，不知道要寫什麼

這一部分很難教，因為第一次通常都會寫的很濫
ＳＯＡＰ是寫個案報告不能缺的地方
請翻基護課本，就知道ＳＯＡＰ是什麼
有時其實ＳＯ這一部分可以加入一些異常檢驗值，這也是不錯的

不過如果加入檢驗值在最後的評值地方請一定要寫出最後一次病人的檢驗值是多少

例如→　Ｏ：病人白血球值１２０００，那麼最後評值部分必須寫出他是否恢復正常值，而這一個護理問題就是感染方面的囉，因為ＷＢＣ高，所以你就必須擬定一些預防感染的護理計畫

而在護理計畫方面建議你分成３階段，也就是短、中、長程，然後依定你所訂出的去執行，不過有些會是參考書本寫的，或者是你照顧病人時有真正執行的
如果還是不會，就請教實習老師吧～因為大部分老師都會有優秀的報告，所以不用擔心，那時老師也是有拿學姊報告給我們參考的

還有個案報告需要記病人的異常檢驗值，或者一些藥物等
那些再做報告十其實有時候有些老師會要求要寫，不過主要還是病人的異常檢驗值，你要分析病人為什麼這一項檢驗值為什麼會偏高，而它偏高代表的意義又是什麼．．．所以每次報告做完都一定要存檔，可以複製相同重複的異常檢驗值或者護理問題，這是比較偷吃步的方法啦！不過很好用

很多人在做報告時可能會遇到期刊很難找或根本找不到，其實可以跟老師說，不要找不到還硬ㄍ一ㄥ，這樣對自己沒好處

可以利用遠距圖書館找期刊，先把要找的年份和作者都抄好了，不要像笨蛋一樣在圖書館猛翻期刊，浪費時間。

或者可以升請網路上印期刊的，不過需要付費就是了

還有一個就是請朋友他們找的期刊都不要丟（大部分應該都是不會丟啦），有的老師評完分就會直接還給你們，其實有時候朋友用完的期刊剛好是你要做的題目，跟他拿就可以了，不用在去找

在實習雜科時，最大的壓力就是來自於報告和每一站的團衛啦！尤其是每換一站就要在重做讀報和個報，真的是很煩。內外報告就還好，不過壓力也沒少到哪去

很多人在做團衛的過程中很少人是沒有爭執的，所以加油囉


補充一下個案報告的結論，建議你除了做出結論之外，也可以加入建議！
譬如你照護一位有肺炎的小朋友，你要怎樣去提高小朋友對你的信賴以及接受你的治療。

像很多小朋友會排斥聽診器或蒸氣吸入，而你建議用什麼方法提高小朋友接受度。

或者是在照護病人時你提供什麼樣的照護增進病人的舒適感，是可以讓之後照護類似病人或同樣病人的讀者可以學習的。
這是一項不錯的加分建議