我感性的筆...斷水了 書寫也是一種..自我療癒.. 那一年, 不知丟失在哪裡的靈感 到底什麼時候能回來呢? 也許,祂正在某個地方休息吧 在等待祂回來的時間裡 是不是也要 更努力一點呢...

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雖然一直有點猶豫，但我還是終於去看了『告白』，只能說，幸好跟我之前預期的不太一樣……因為之前看了另一本小說「肅清之門」，故事的開端有點類似，所以讓我對片商這句「逆轉式大結局讓你無法揮之腦海！」一直覺得沒什麼信心（而且這句「揮之腦海」是什麼東西啊！），但既然好評不斷，我還是去看了。

影片簡介說得很簡單：中學女教師（松隆子飾）在校園游泳池內發現自己的三歲女兒意外溺斃。結業式當天，她說出驚人的告白：「女兒是被這教室裡的學生殺死的！」這起被警方判定為意外死亡的案件，竟帶出前所未聞的駭人報復。痛失愛女的老師決定辭職自行展開調查，被她命名為犯人A、B的兩位十三歲少年、一頭熱血的白目教師（岡田將生飾），還有寵溺兒子的母親（木村佳乃飾）一一登場。

事件的真相究竟為何？看似善良的做法其實滿是惡意？！女教師的復仇計畫，在學生的心底種下了恐懼因子……

之前看的「肅清之門」，是高中女教師帶了一個壞學生的班級，之後因為女兒意外身亡，決定「清除未來的社會敗類」，練了一身的武術+武器，在畢業典禮當天早上，把全班的學生困在教室裡，一一宣讀他們所做過的惡事，然後殺了他們……當然，其中還有一些其他的布局和手法，總之，到最後是以暴制暴、玉石俱焚的方式結束了故事。

而『告白』的故事，是發生在國一的結業典禮，也就是說，這個老師丟下了事件，在這個班級裡繼續發酵著，而且，她一直強調了「因為有少年保護法的存在，14歲以下的少年即使殺了人也不會被判刑」，所以她只做了事件的陳述就離開了，誰也沒料到，這才是她復仇的開始。

而且，她所要報復的不只是少年A和B，而是每當少年出事的時候，就會被拿來當成擋箭牌的家庭沒關心、老師沒關心、父母離婚……你說家庭沒關心？少年B的母親眼中的孩子，簡直是蒙上了一層柔焦那麼可愛，跟所有人眼中的那個軟弱、什麼都學不會的少年簡直不是同一個人──父母眼中看到孩子的可愛當然沒有錯，錯誤的是那個母親幾乎沒有看到孩子真實面對的是什麼，這應該是所謂的「怪獸家長」吧：我的孩子這麼聰明可愛，他學不會東西是老師沒教好，我換個老師……

──照我的想法，小孩健康善良其實就已經夠了，不過這類型的人是那種不斷把自己覺得好的東西塞給小孩，也不管小孩有沒有天分、興趣，把小孩搞得壓力很大，然後小孩可能粉飾太平（被霸凌的小孩也會這樣，怕大人沒處理好，自己會被整得更慘），家長沒有真正看見小孩的需要，也是很慘的啊……

推理故事裡時常出現的，就是「因為不知道事情的原委」而照本人性情做的事，這種行為總會無情的造成毀滅性的結局，所以岡田將生所飾演的熱血教師，也成了松隆子的棋子，因為被松隆子鼓動的熱血，將少年B和寵溺兒子的母親推向更深的地獄裡，最後也給了所謂的「熱血教育」一記重擊……光是有熱血一點用都沒有，還是要有適切的做法才行。


而總是一切表現優秀的少年A，則是在看似無所謂的逆來順受之中，計畫著屬於他的報復，不過，也因為他太彰顯自己的聰明，反而被松隆子用他自己的手毀滅了自己的渴望和夢想。

──當然也可以說他蠻可憐的，因為強烈的被遺棄感＋被要求、也自認很聰明可以照顧自己，他其實是沒有好好的當過一個小孩，他沒有辦法撒嬌、軟弱，看來，太溺愛小孩或是太要求小孩獨立，都很不健康啊……

說起來很殘忍，但我忽然了解了，松隆子所利用的，其實是他們自己的弱點和性格，也就是，當他們自己的手段越殘忍，回報在他們自己身上的傷害也相對更大，她操縱的是「讓你們自己親手毀滅自己」，她沒有要以牙還牙的報復，她要你們活著感受自己鑄造的煉獄……這就是她最大的殘忍。