革命的戰場，正是我們的餐桌！ 歡迎妳/你來這裡跟我和讀者分享妳/你個人的空間經驗。在這裡我們都不需要代表「我們某某國人」「傳統的某某人」「某某民族」，所有的景觀和空間經驗都屬於個人的，在這個前提之下，我們可以一起探討產生彼此之間的差異的原因。如果大家對類似的議題有思考過，並願意跟我分享，請在留言板留言。謝謝。

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幸好今年日文教室有榻榻米，而且平安舍前後還有樹，通風也不錯，比起其他教室數是很多了。我從小在有榻榻米的空間長大的，只要房間有鋪榻榻米，就覺得很舒適，我很高興今年有機會跟小朋友分享榻榻米的空間。

我們教師團（我和四位優秀的助教）每天下課後留在教室，討論小朋友的學習狀況，以及把教材和小朋友的作品貼在牆壁上。我們上課時間只有五天（五個小時）而已，但只要我們每天使用這個空間學習、維護空間，老房子也重新有了生命。有一次曾經住在平安舍時幾年的阿伯也來這裡看看。

這是日本小朋友過年時玩的遊戲「福笑」，每一個小朋友很有創意，只要看到他們的作品，就很開心起來。

這些是教材，助教幫我選好空間，將它貼上去。

這是小朋友第四天的作品。我問小朋友來樂生的這幾天看到什麼動物？他們跟我說的大多是昆蟲類，我勉強按照原來的計畫請他們摺貓、蟬和鳥，但其實今年由於施工的關係，小朋友在他們上下學的路上，幾乎沒有辦法看到貓了。











有位助教在上課時，幫我們拍照，所以今年有不錯的照片。除了小朋友的照片之外，還有我們榮譽老師講課的照片。


我們看每一張照片，想起當下的情形。