生鳥（繡眼）＜鳴姿＞養成 作者：鹿鳴
壹、前言：
常見鳴鳥愛好新手，購進生鳥入籠養成之初，即一心一意關心，為何自己愛鳥遲遲未開喉鳴唱。此種心情固乃人之常情，殊不知，若選雄鳥入籠，是遲早要開口的；而自生鳥入籠至隔年春開叫，這段時間，卻正是這新鳥＜養成＞之最寶貴時光。
包括以＜試法＞除生；用＜等法＞使能手托；施＜搖法＞以使穩定；以＜摩法＞養成打手；常＜蹓＞用以增廣鳥之見識，使能＜勇＞於＜隨時隨地＞開喉；以及用＜聽法＞來養成優質的鳴唱；另外，也必須常施＜伸展之法＞，讓鳥將來鳴唱時，能保有＜標準鳴姿＞等等。
諸如此類，作為一隻優異鳴鳥的基本條件，都必須在這短短的這數月間養成。鳴鳥愛好新手們，若能深刻體會這些＜基本條件＞的＜重要性＞，並了解這些＜基本條件＞在這階段養成之＜迫切性＞，相信就會把心思，花在這些＜基本功＞的養成上，也就不會在這段時間，再那麼汲汲營營於自己愛鳥，如何才能開喉了！
貳、鳴姿養成之重要性：
舉二例說明，
例一、 野外觀察：以台北市西湖國小、西湖國中間隔之兩旁高大、枝葉蓊鬱之行道樹做為觀察據點。公繡眼於曙光乍現，即紛紛佔據各樹之枝梢向陽處開喉鳴唱母繡眼則不停地游走於梢下枝葉間；依經驗，雄性公鳥之鳴唱，鰲頭獨佔，但＜翅落＞且採＜蹲姿＞者有之；鳴唱略次，但鳴姿＜挺拔＞者有之；鳴唱不佳，姿態亦不良者，亦有之；依觀察，雌性母鳥遠遠偏離了鳴唱不佳且姿態不良之公鳥；卻每游走於鳴唱極佳但姿勢不良及鳴唱次之但＜鳴姿＞極優之公鳥間，且於兩者間來回猶豫不定。
例二、鳥街探訪：以台北市知名鳥市為例。分二案述說，案一：週末午後，在被稱為xx攤的某鳥店長廊，聚集了多位繡眼愛好者。某位鳥友因托在手中的鳥哇哇大叫，一時成了眾人矚目的焦點，在你一言我一語的紛紛議論中，作者悄悄替這鳥的囀音次數做了計算，證實，果然是隻＜叫鳥＞，十秒內，叫了三十幾個音。該鳥友，筆者素昧平生，但主動攀談，得該鳥基本資料如下：
1、羽色青綠似翡翠。
2、身型修長如飛燕。
3、眼珠雙突如豆。
4、雙腳＜穿靴＞嚴重。
5、＜蹲鳴＞姿態澈底。
6、八年廣州老口。
案二：在以引進對岸繡眼而為鳥友所，津津樂道之稱＜某某然＞之鳥店，筆者親眼目睹其所引進之新鳥中，有開喉鳴唱者，但細究其鳴唱姿勢，尚未有與優級鳥標準符合者。
在前舉二例；
例一是在＜物兢天擇＞法則中，＜鳴姿＞若優，＜可彌補＞先天鳴唱不足之劣勢。例二案一是老口鳴唱＜蹲姿＞之劣習，＜難改＞。例二案二是新口鳴唱＜標準鳴姿＞＜有待養成＞。
參、標準鳴姿：
一、說明：
關於＜鳴姿＞，作者在＜繡眼之鳴＞貳、三、（九）乙文中，曾提出其標準為；翅斂、蹬腳、壓尾、提喉四項。
其中除（翅斂）涉及鳥自身精神狀態，須以＜搖法＞養成者外【註一】，其餘三項，若於每日勤施＜伸展＞之法，對於標準鳴姿之養成，將有卓越之功！
二、鳴姿之標準：
1、＜翅斂＞：係指雙翅之撥風羽，（或稱風切羽或飛羽）收斂成束，覆於腰上之謂。
2、＜ 蹬腳＞：係指鳥於鳴唱時，雙趾緊握。棲木不動，而跗蹠骨與脛腓骨間關節伸展，伸展之角度超過90度之謂。
3、＜壓尾＞：指鳥鳴唱時，將尾羽下壓，貼近雙腳之謂。
4、＜提喉＞：係指鳥挺胸而將喉口，朝上提昇之謂。
肆、＜伸展＞之法：
一、涵義：係指＜引導＞籠鳥，使因雙趾緊＜握＞棲木，而能＜儘力＞＜伸直＞雙腳，舒展胸喉並抬高其嘴啄之謂。
二、要領：
（一）＜引導＞：
1、意義：係指＜取＞＜引導物＞，自籠之＜百會口＞處，誘導、引領籠鳥吃食。
2、＜引導物＞：例漿果、蠕蟲。
3、＜取＞：用手拿取。
4、＜百會口＞【註二】：
（1）意義：係指籠頂中央之圓洞。
（2）自此處引導籠鳥，最適鳥喉胸之舒展，及嘴啄之提昇，配合伸直之雙腳，此時，整隻伸展開來的鳥，恰與棲木成垂直狀態 。
（二）緊＜握＞：鳥前趾（包括內、中、外趾）與後趾合起，未達棲木半徑，稱＜抓＞； 前、後趾合起，超過棲木半徑，稱＜握＞。棲木之選用，應配合鳥之體型大小，以利伸展時，鳥之雙趾得以緊＜握＞。
（三）＜儘力＞：
1、鳥能否＜儘力＞伸展，關鍵在於棲木與百會口間＜距離＞是否得當！最適當的距離是，誘導鳥引體向上成一直線時，從＜腳腕＞至＜嘴尖＞之長度。
2、對於伸展法訓練有素之鳥，於棲木與百會口，間距離過大時，甚至會＜筆直躍起＞，搶食百會口之＜引導物＞。
（四）＜伸直＞：
1、係指跗蹠骨與脛腓骨間關節完全伸直而言，即關節伸展角度達180度之謂。
2、鳥之雙腳能儘力的伸展，尾羽就會相對且自然的下壓。
三、小結：
＜伸展之法＞對養成者而言，是件細碎煩瑣之事，原因在於，此養法講究的是＜潛移默化＞之功，不僅要求時效【註三】，而且要長期的不間斷持續的加以訓練才行，這與養成＜手托＞，力求＜立竿見影＞效果，兩者可說截然不同。
伍、結語：
＜鳴姿養成＞是鳴鳥趣味養成者，每日必做之功課，亦係有志於＜養成賽級鳥者＞ 必修之＜基本功＞。其作為賽級鳥之條件，可說是完全充分且必要，嚴酷的說，無論這繡眼鳴唱，＜鳴響＞是如何的變化多端；＜鳴囀＞之＜數＞及＜巧＞。
【註三】有多麼的＜多＞與＜美妙＞，若＜鳴姿＞無法養成，在眾強林立的兢鳴場，隨時都可能遭遇淘汰的命運。
【註一】參拙著 生鳥（繡眼）養成法＜搖＞；生鳥（繡眼）養成法＜搖＞之補述；以及坐咖啡杯＜搖法＞之補述。
【註二】假借中醫經脈學所定之，人體頭頂中央＜百會穴＞而稱籠頂中央之圓洞曰＜百會口＞。
【註三】繡眼鳴唱，時而低迴，時而中吟，時又高吭，此種強弱變化，稱為＜鳴響＞； 鳴囀之＜數＞，則係指鳥在一定時間內，鳴叫之次數。鳴囀之＜巧＞，則係指＜轉音＞而言，又稱＜花腔＞。＜花腔＞所重之價值有二；一是＜百口＞，另一是＜野味＞。世俗價值以＜百口＞為貴，故令鳥學各類鳴鳥叫腔，腔愈雜愈多，鳥之價值愈高。須特別提出者係，在競鳴的評分標準中，有所謂＜大叫＞與＜吟唱＞項目。所謂＜大叫＞係指此之鳴囀之＜數＞而言而＜吟唱＞則除鳴囀之＜巧＞外尚包括＜鳴響＞在內，附帶提出，用供參考。
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