9/21筆記（第一堂）＠幼兒音樂抱抱｜PChome Online 個人新聞台

2007-09-27 23:01:30| 人氣830| 回應2 | 上一篇 | 下一篇

9/21筆記（第一堂）

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台北護理學院
第一堂筆記：9/21

1. 老師自我介紹

2. 本學期授課計畫

3. 校外服務計畫

4. 學生自我介紹：名字，科系，選課動機，期待可以學習的方向。

5. 體驗幼兒上課經驗

A. 一首問候歌（誰在叫我CD）：用一首歌來調整上課的準備，打招呼是社會行為的學習。歌詞內容必須是簡單的模式，讓孩子易學易唱，並且可以提供語言的刺激。
B. 一首點名歌（高大宜用曲）：用小玩偶分散小朋友對於新老師的陌生感。在點名時，可以和老師有個別互動的機會，也讓孩子熟識彼此的名字。孩子可以大方的唱歌回答老師，在過程中體會歡愉的氣氛，並且慢慢增加自信心。
C. 一首音樂遊戲（音樂傳球）：目的在激發孩子的創意，提昇孩子的注意力及刺激模仿能力。小朋友邊唱邊傳球，老師可以個別確認小朋友的音高。
D. 一首節奏念搖（三輪車）：念謠有豐富的語調，語詞的重複性高，加上簡單的節奏，這些特性可以有效地幫忙幼兒學習音樂的節奏感，並可集中幼兒的注意力。
E. 一首音樂欣賞（大象CD）：培養小朋友欣賞古典音樂的能力。
F. 一首歌詞唱（兩隻老虎）：藉由學習歌曲，培養音感，建立未來認識音高及讀譜的前導。
G. 一首律動（美國小子CD）：用身體律動來體驗對音樂的感受，動動身體每一個關節，可以放鬆全身，並且刺激小肌肉的發展。
H. 排小火車（火車快飛）：訓練排隊的秩序觀念。
I. 拿貼紙：這是小朋友認真上課的獎勵，透過收集貼紙換禮物的方法，讓小朋友期待下次的上課。
J. 拿小點心：少量多餐的幼兒，剛開始上長達50分鐘的音樂課程，會比較容易疲倦及沒耐心，小點心是轉移注意力，尤其可以滿足口慾期的小朋友，亦是一種鼓勵他喜歡上課的方式。
K. 和老師抱抱：建立和老師的親密關係。音樂老師常常是小朋友的第一個老師，因為有些孩子還未上過幼稚園，對於第一個老師所說的話，會非常地重視，家長們常常會請老師與小孩溝通一下，提醒小朋友必須改進在家中的某些習慣。

6. 本週功課：
A. 請每一位同學帶一個小玩偶來上課。
B. 回想自己小時候最喜歡唱的一首兒歌。

我要檢舉

#音樂課#貼紙

台長：飛飛老師

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